孩子的“玻璃心”竟是被夸出来的,是时候该反思了!
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前几天接CC放学,幼儿园门口有个小姑娘,哭的惊天动地的,奶奶安抚了10分钟,愣是没半点效果。
原因你都想不到:有个小朋友说她坐错了位置,坐了别人的小板凳。
面对其他小朋友的,姑且称之为指责吧,小姑娘完全接受不了,然后就彻底爆发了。
妈呀,这也叫个事儿。
可是老师却表示,现在很多的孩子都太玻璃心了。
有的时候不是孩子不强大,只是被家长保护的太过,接受的正面夸奖太多,承担的负面压力太少了。
家庭教育中过度的夸奖,很容易出现以下几个问题:
以自我为中心,过分好强。在人群里只能自己是焦点,如果被别人超越,容易嫉妒。
出现表扬依赖,独立性变差。做事之前或之后都需要征求别人的意见,需要在别人的肯定中肯定自己。
如果夸得过多,那就可能出现表扬麻木。跟虱子多了不痒,账多了不愁是一个道理,夸不夸一个样,也就失去了夸奖的意义。
貮
那么如何正确的夸奖孩子呢?
首先得肯定,夸奖在孩子的成长过程中是非常必要的。
正确的鼓励可以激发孩子坚持好的行为,并通过这种坚持实现深刻的自我认同。
夸没错,但是怎么夸却有讲究。
不是所有行为都需要夸奖
作为亲妈,我非常能明白,自己孩子放个屁,可能都忍不住夸上一夸。
哪个当妈的看自己的孩子都是自带光环的,即便是宝宝掌握了最普通的一个技能,也忍不住脱口而出:我闺女/儿子真棒!
但是很多时候,孩子的自然行为带来的结果就够她满足了。
第一次把食物放进嘴巴,第一次会用勺子,这个时候陈述事实对孩子就已经是一种鼓励了。你可以说“今天吃饭没有撒到外面,不需要妈妈格外收拾,谢谢你。”
很多完全在宝宝能力范围内的事,也不需要重复夸奖。
他们并不喜欢自己做了一件很简单的事,家长都要追着表扬。比如刷牙、收拾玩具,这种分内力所能及之事,不需要大张旗鼓的表彰。简单的告诉孩子“今天你主动帮玩具们回家了,它们会非常感谢你!”
夸具体的行为,而不是泛泛的“你真棒”
如果每次都夸:真好!真棒!那哪里看得出来进步?
孩子第一次画直线了,你夸“画的真棒!”
第一次会画圆形了,你夸“画的真棒!”
等到孩子都会画人脸了,你还夸“画的真棒!”
听上去真的很敷衍,而且让人很没有动力好吗?
宝宝不能明确的感受妈妈的信任和自己的进步,也不能清晰的知道,自己朝哪个方向努力会做得更好。
同样是画画,你可以这样夸:
画的真直!
画的好圆!画圆圈比画直线难很多哦,你又进步啦!
哇,这是一张脸,圆圆的,上面是眼睛,眼睛下面是鼻子,鼻子下面有嘴巴,耳朵你也画在了两边,五官你都画好啦!下次向画“全身像”努力啦!
多表扬正确的行为,不提错误的行为
“宝宝今天收拾玩具了,这样整整齐齐的多好嘛!你说你平时乱丢搞得房间那么乱,多不整洁啊!”
这么讲话的人,真的很欠扁。
但是大部分人,包括我,有时候嘴上没个把门的,也会顺嘴秃噜出来。
因为真的太想帮孩子改正一下了,但其实这样褒贬一起,等于没说,你强化了正确的,同时也强化了错误的。
聪明的父母,都要学会把“但是”之后的后半句咽回肚子里。
否则给一甜枣立马来两小鞭儿,那甜枣还甜的起来吗?
不仅之前的正向鼓励被抵消了,还特别打击孩子的积极性,因为这会让他觉得,即便自己已经开始往好的方向努力了,父母却还是不放过他曾经的错误。
就跟两口子吵架动不动就翻旧账一样讨厌!
如果你确实想指正孩子的缺点,完全可以换个时候,在他下次再犯的时候,而不是在夸奖的时候“趁机”指正。
叁
很多人怕孩子玻璃心,所以不会轻易夸孩子,为了让孩子有一个强大心脏甚至不断地进行挫折和打击教育,觉得先在家练成刀枪不入,出去自然不会玻璃心!
这也是矫枉过正,孩子在成长中出现的心理问题,家长都应该及时引导,为孩子创造健康的心理环境。
所以接下来,咱们再来聊一件比较尴尬、却谁也不能避免的事:当你夸不出来的时候,你还能做什么?
自从CC上了幼儿园,就忍不住跟其他小朋友各种比较。
为什么她穿了漂亮的裙子,我穿了裤子?
为什么大姐姐可以骑自行车,我只能玩滑板车?
甚至,为什么她有一个长长的辫子,我只有两个短短的?
很多大人被问到的时候,都会说,这有什么好比的(否定孩子的感受),或者回答,就是这样啊(依然没有正确的理解和共情)!
不要觉得这些是无关紧要的小事就选择敷衍。
你的处理方式,很可能影响着孩子的心理和性格。她也许会因此变得阳光健康,也许会变得计较善妒。
你可以这样回答:
她的裙子是很漂亮,不过你的裤子也很方便啊,摔倒的时候可以保护膝盖,上面的小公主图案也很漂亮!
自行车需要长大一些才能玩,就像很多其他的事情一样,大人可以做,但是小孩需要等一等,等你再长大一些,也可以学会骑自行车的。
虽然你的两个辫子短短的,但是很好玩呀,你把头晃一晃它们就会像拨浪鼓一样呢!来跟妈妈一起晃晃看好不好玩?
CC某次听完我的解释,突然顿悟了一般,愁容变笑容说了一句:这样也不错啊。
我知道这句话是出自一本书《礼物》,讲的是故事里的每个人不仅没有收到自己心仪的礼物,反而是收到了自己最不想要的礼物。
不过,他们都选择了接受,并找到了自己最喜欢的打开方式。
老奶奶希望得到一条裙子,结果却收到一根拐杖,虽然让人失望,不过用它来打高尔夫球也不错啊。
最后,每个人都知道,当事与愿违的时候,不如变逆境为顺境,告诉自己一句:这样也不错啊。
因为这句话,CC的很多问题都得以释怀。
当孩子觉得自己不如别人时,不要急着否定她(比如也许你个人认为,裤子比裙子好一千倍啊),先认同他们的感受,然后从另一个角度告诉孩子她的长处,这样教出来的孩子,才不会自卑!
当孩子确实值得夸奖的时候,我们还要注意什么?
刚才说CC学会了比较,她看到了别人比自己优越的地方,自然也看到了别人不如自己的地方。
当她跑的更快,受到表扬的时候,她也会对跑得慢的小伙伴说:哈哈,你跑得太慢啦!
那么,就是时候教给她一个新词——"嘲笑"了。
我说不可以嘲笑别人。
她问,什么叫嘲笑?
就是同一件事情,你做的到,别人做不到,或者同一件事情,你做的比别人好,如果这个时候你笑话别人就是嘲笑。
她可能跑的没有你快,但也许手工做得比你好,每个人都有擅长和不擅长的事。
如果大姐姐笑话你不会骑自行车,你是不是也会不开心?
不过你当然也知道,你长大就能学会了,而且你现在的滑板车确实滑得很厉害啊!
比别人强的时候,在夸奖的同时,也要告诉孩子,不要骄傲,因为每个枝桠都将绽放出美丽的花儿。
愿每个孩子都能被夸奖,被正确的夸奖!
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