走出现代家庭的误区
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教育孩子的过程中,对孩子要始终保持耐心
刚刚学会用剪刀的女儿,趁你接电话的工夫,将你心爱桌布上的花一朵一朵地剪下来,使那块新买的桌布迅速遭遇了被“肢解”的厄运;你正心急火燎地赶写一个文案,3岁的儿子却缠着你,提出了一连串你不知如何回答的“为什么”,你的思绪被迫脱离了既定的轨道,再难继续;4岁的女儿在超市里神不知鬼不觉地将一包口香糖装进兜里,出来后得意地向你炫耀自己的“战利品”;5岁的儿子从院子里回来,在你10分钟前擦得一尘不染的地板上撒下一地沙子,而且这已不是“初犯”了……如果遇到这些情况,你会怎么样?相信不少妈妈第一时间的感受是:“我的肺都要气炸了!”
我们总是一厢情愿地希望:孩子的行为能跟上爸爸妈妈的思路和节拍,能沿着我们预想的方向成长,尽量不出差错、不惹麻烦、不调皮捣蛋,能分清什么是对的,可以做,什么是错的,不可以做;或者在做出了淘气的事情、制造了不少的混乱之后能长记性,犯过的错误不会再犯;也使我们不再将同样的话说第二遍。然而,事实上孩子很难有如此高的自律性。他们会不停地弄出一些让我们意想不到的恶作剧,或一而再、再而三,甚至在相当长的时间内没完没了地重复同一个错误。今天我们制止了他的不良行为,明天他却变本加厉地出现更令大人生气的举动,以致我们的忍耐超出了可以承受的限度,声嘶力竭,直至大发雷霆。
其实,管教不需要大喊大叫,而咆哮式的教育,恰恰是最终将“教育”的效果抵消为零。因为在情绪失控的时候,不能自持的父母甚至搞不清自己到底对孩子说了些什么。
假如你的苦口婆心并不能改变孩子无动于衷、我行我素的状况,你的冲动在孩子身上也不见任何起色,那么与其将说教升级为叫嚷或一味地惩罚,不如静下心来好好想一想:是不是自己哪方面做得不妥当?然后换一个思路,尝试一种新的方法,有时我们需要第一万次地下决心——对孩子要始终保持耐心。因为,教育孩子的过程,从某种意义上说,也是操练父母耐心的过程。
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