家长别用这种方式吓唬孩子,比如“别人看着呢“
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有一种吓唬孩子的方式叫“别人看着呢“,家长可千万别用这种方式来教育你的孩子,只不过简单的一句话却对孩子造成的影响有多深远,家长考虑过吗?
有一次我们在餐馆吃饭,隔壁桌上是一家三口外加姥姥、姥爷,孩子只有两三岁大,不爱吃饭,一会儿跑下地玩耍,一会儿摇头唱歌,不好好吃饭。
孩子的姥姥一边追着喂,一边念叨:“不许跑。看服务员该来说你了!”“别淘气,看别人都看你呢!小心警察来把你抓走。”“你看人家小姐姐多乖(指我女儿),你再不乖小姐姐该笑话你了。”……
我发现很多人,不论南方北方、城市农村,都爱用“别人”来吓唬孩子,我们从小就知道,别人在审视我们,评论我们,笑话我们,要管着我们,要抓走我们……我们对外人的恐惧、反感、提防是从小就养成的。
很多人只信任自己家的人,对“外人”一律视为异类,所谓“非我族类,其心必异”。我们常常看到他们对外人是客气、礼貌的,但背后总有一双戒备的眼睛在审视外人。
大人甚至会告诫孩子:“别相信外人的话。人家憋着想看你家笑话呢。”“别让外人知道,小心人家占你便宜。” 家长的这种观念和做法也许是有充分的理由的,但孩子还小,无法理解那些理由,长此以往,这会对孩子造成很大的负面影响。
对孩子的长久伤害
1)让孩子产生莫名的、对外人的惧怕、防范和敌视。
2)让孩子形成不安全的生活心态。
我们可以想见这样长大的孩子,一旦脱离原来的家族聚居的环境,来到陌生的学校、陌生的城市,他整个的情绪背景将是不安全的、孤独的、戒备的,带着这样的心态去生活,生活中将处处是暗沟、坏人、不如意。
3)新的人际关系很难建立,与人互动时缺乏对别人的信任,必然得不到别人的信任。
家长为什么这样做?
1)家长自己没有安全感,从小也是被“外人”吓大的,根本就不敢与外人交流。
2)不愿或者不会与别人交流。
有的家长长大后发现外人也不是那么坏、那么可怕,但是也错过了与他人互动交流学习的机会,所以也就不愿或者不会与别人交流, 因而采取“敬而远之”的办法。
3)社会的不安全因素太多。
现在的人口流动确实太大。20 世纪 90 年代北京的孩子上小学,基本都不用家长送,一是学校离得近,路上也没有那么多车;二是上学路上经过什么地方、遇到什么样的人都非常固定、非常了解。
不像现在,天天走的路上天天都会看见新面孔,我们不知道这些人是否安全,所以就会教育孩子“不要跟陌生人说话”,提高防范意识,先假定陌生人是坏人。
4)对孩子的行为没有更好的处理办法。
家长除了教孩子提高警惕,也确实没有别的办法,只能大家齐心建设友善、和谐的社会,让将来我们的公共空间变得更安全、友善。
家长应该怎么做?
1)拓宽眼界,看人看事要客观、平和。
为了孩子,也为了自己,我们的眼界要拓 宽,看人看事要客观、平和一些。
北京有个词叫“杀熟”,专门欺骗熟人牟利。传销一开始针对的对象,恰恰是亲戚、朋友、老同学等熟人圈。以是否有血缘关系、地域关系(同乡等)或熟识关系作为是否信任对方的标准是太狭隘了一些。
在不同的事情上对不同的人采取不同程度和内容的信任,才是灵活、准确、客观的。
2)持开放的、不可知的态度。
即便我们有充足的理由只信任家人、朋友,也不要因此就判定外人都是坏的、敌对的、不诚实的。
我们可以说,不了解外人,所以不能一下子就信任对方。对于外人,我们不知道,可能有的值得信任,有的不行, 所以保持开放的、不可知的态度,而不是给外人贴上坏标签,这样做至少不会吓唬到孩子,可以让他自己去观察判断。
3)教给孩子信任他人的标准。
如果我们能教给孩子信任他人的标准,怎么判断、 怎么信任等本领,那么孩子就会发展自己的人际关系能力,既不会被人“杀熟”,也不会无法建立起新的人际关系。
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