小鞋子小学的故事
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小鞋子小学的故事告诉大家:每一个学校都有它的特点,历史和生日,这些都值得大家去铭记去传承。一起来听听下面的故事吧!
小鞋子小学的故事
小鞋子小学有大门,有围墙,和爬墙虎。因为有了这些爬墙虎,无论你什么时候从这里走过,你看到的小鞋子小学的门和墙永远都是绿色的。
这个城市里的人都知道这所小学,那是因为在这所学校的门口,有一座著名的鞋子雕塑,它是由灰色的底座和两只金色的鞋子组成的。
这两只鞋子的模样非常有趣,它们不像那种摆在橱窗里的鞋子那样,总是一幅很整齐很骄傲的样子。这两只鞋子好象是在跑步,又好象竖着耳朵在听谁讲话,就好比那些穿着它们的人,一边往前跑着,一边在想着些什么。
在这个鞋子雕塑的底座上面有几个很小的字,你不仔细看一点儿都看不出来,那上面写着:12月31日。
大人们说,那是小鞋子小学诞生的日子,可是,好象没有人知道确切的年代,他们只知道从很久以前,就有人开始在这里念书,然后等他们长大了,他们的孩子又来到这里,当然,孩子长大以后呢,孩子的孩子又来啦,就这么,一年又一年。
所以,每年的最后一天,是人们迎接新年的日子,也是小鞋子小学过生日的时候。那一天,所有在小鞋子小学上过学的大人和孩子,都要到聚集到小鞋子小学的门口,点亮所有的灯,非常热闹。
那时候,人们总喜欢唱一种叫“大鞋子和小鞋子”的歌。大鞋子由大人扮演,小鞋子由小孩扮演,每次都有一个大鞋子被蒙着眼睛,然后问围成圆圈的小鞋子们:
“小鞋子小鞋子,你长大了没有?”
小鞋子就回答说:“还没有,还没有,我正在长,我正在长。”
然后大鞋子又问:“小鞋子小鞋子,你长大了没有?”
小鞋子又回答说:“还没有,还没有,我还在长,我还在长。”
大鞋子接着问:“小鞋子小鞋子,你该长大了吧?”
小鞋子就立刻站起来说:“是的,是的,我已经长大啦。”
说完这句话,小鞋子要立刻跑开,在圆圈里找到和自己配对的另一双小鞋子,要是你找不到,你就被淘汰了,你就不能继续参加唱歌了,可是如果每个小鞋子都找到了和自己相配的另一只小鞋子,那么,大鞋子就要被淘汰,只好又另一只会唱歌的大鞋子来代替他了。
你不知道这是多么好玩啊!平时里严肃和爱发脾气的大人们,在唱歌的时候,都变得又亲切又淘气,灯光照在他们的脸上,他们就好象和自己的小孩一样大!
整个晚上,小鞋子小学的上空,不,是这个城市的整个上空,都充满着紧张的、快乐的尖叫声和笑声,它们的声音是那么大,那么多,你简直分不清哪些是大鞋子叫的,哪些是小鞋子叫的!
真希望,12月31日马上就来到!
小鞋子小学的故事点评
这个故事告诉大家:每一个学校都有它的特点,历史和生日,这些都值得大家去铭记去传承。所谓学校文化的历史元素,是指学校悠久的历史沉淀。它们形成学校文化的重要组成部分,可称为学校历史文化。历史元素在一个学校文化中的地位是相当突出的,可以说学校文化的特色主要是由其历史文化来决定的。
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