【讲普通话写规范字手抄报图片大全】六年级手抄报讲普通话 请讲普通话手抄报
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讲普通话写规范字手抄报图片大全,进普通话写规范字是我们每一个学生都应该要做到的事情,普通话和汉字是我们与人沟通的基础,我们要将普通话和汉字发扬光大,推广至全世界。
讲普通话写规范字手抄报图片大全:讲普通话写规范字宣传标语
1、学好普通话,不会闹笑话
2、讲好普通话,事事好说话
3、外国宾朋到中国,到了中国学汉语。汉语就是普通话,人人都能听得懂
4、说普通话,行万里路
5、人人都说普通话,祖国处处在变化
6、普通话,用处大,人人说,增文化
7、讲好普通话,走遍中国都不怕
8、普通话,明白事
9、学好普通话,发扬中国历史文化
10、今年过节不说话,要说就说普通话
11、说好普通话,大江南北任我游
12、交流的桥梁--普通话
13、说话要说普通话,沟通交流都不怕。人人都要学会它,走南闯北就不怕
14、要做中华小当家,先要说好普通话
15、人人都说普通话,中国人民成一家
16、人要做文明人,讲话要讲普通话
17、普通话不离口,规范字不离手。普通话最好听,普通人最可爱
18、你想和更多人交朋友吗?——请说普通话
19、人人都写规范字,人人都说普通话
20、普通话,我爱他,大家一起普及他
讲普通话写规范字手抄报图片大全:进普通话写规范字作文
普通话,规范字,已成为我们生活中必不可少的一部分,但还是有些人没有从我做起,就从我身边说起吧!
第一条:说普通话
我的爸爸是一位南陵人,说话总是带着一股南陵腔,所以总是令我和妈妈难已听懂……
一次,我与爸爸下去准备下去骑自行车,我刚打开门,爸爸用手提着自行车,对我说了声:去(原音为qu,但爸爸说成了ki),开始我还以为他要k我,我害怕极了,我刷的一下跑回小房间,把门锁上,妈妈问爸爸怎么回事,爸爸说:我让他下去。妈妈懂了缘由,用备用钥匙打开了房门,对我说爸爸用南陵话的去变成了ki.嗨!害的我耽误了玩儿的时间,所以我喊爸爸进家,给他上一堂普通话的课,开始,我先叫爸爸去,爸爸也很快学会了,我教了他一句又一句,他也说了一句又一句,我还叫他无论在什么时候,都要时时刻刻谨记:要说普通话!
中国有五十六个民族五十六个家,但是每一个民族都有着自己的语言,但是,大家有可曾想过,如果我们民族在一起,那我们的交流就不怎么方便了,但当我正在沮丧时,我看到一则令我“雪中送炭”的新闻:现在,所有民族的孩子都在学习普通话,这样,我们可以在同一片蓝天下交流了,可以告诉自己的心声了,世界也因为我们,变得更美,更美……
第二条:写规范字
谈起写规范字,我可也是有一些经验的。下面,我们来谈谈规范字吧!
每一次我们上街时,我们总可以看到每个买衣服,卖什么的,滥用成语,
1、箭牌口香糖 一箭如故 一箭钟情(箭牌口香糖广告语)
2、骑乐无穷(某摩托车广告语)
3、一明惊人(某眼病治疗仪广告语)
4、衣名惊人(某服装广告语)
5、无胃不至(某治胃药广告语)
6、饮以为荣(某饮品广告语)
7、天尝地酒(某酒类广告语)
8、食全食美(某酒店广告语)
当我看到时,我震撼了,也伤心极了,原本,我们中华骄傲的——成语, 从李白那代到现在,中间有几千年的历史,但是,我们却把他——中国的骄傲——成语,当做了广告词,我们几千年的历史,就这样, 成了广告,如果,有外国人来到我们中国,他们会有怎样的表现?嘲笑,谩骂着……所以我倡议:写好规范字,不滥用成语,不丢国荣。不忘国耻?!
再说写规范字,就是要求我们在书面语表达中不写错别字,不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字,不滥用繁体字。这其实也很好做到。就我们学生而言, 如果因为写了错别字而被扣分,那是很可惜的。再说,一个人的字能看出他的品德。这是有道理的。所以,大家要写好规范字。
正如有人道:见字如见人,要想写好字,首先先要有诀:心要静,脑要静,但有着两个还是不行的,先要有一个基础,这个基础如同盖房子,首先先要建地基,地基要用材料,这个材料就是指我们的描字帖。只有描多了,才可以把房子一层一层往上盖……
同学们,让我们从今天、从现在开始,共同努力。人人都说普通话,人人都写规范字。为营造规范的中华语言文字环境各尽所能,使我们中华的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。
讲普通话写规范字手抄报图片大全:普通话和汉字介绍
普通话:
普通话,即现代标准汉语,又称国语、华语,指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文,为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话基于现代北方汉语的语法和北京话语音,并作为官方、教学、媒体等标准语,是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言,是新加坡共和国四种官方语言之一。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”(非官方语言)的法定地位。
汉字:
公元前2—1世纪,西域就有汉字出现,公元前60年,汉朝在西域设立都护府,汉语言文字也在西域使用传播。自那以来,汉语言文字成为西域各国必备的官方使用的语言文字。唐朝时,汉语言文字不仅成为西域地方政权通行的语言文字,而且也成为西域各族人民自觉学习的语言文字。西辽王朝统治西域时期,推行汉文,汉语言文字得到进一步传播。元朝时,提倡学习汉法,用汉语言文字开科取士,造就出许多精通汉语言文字的著名学者。明朝时,汉语言文字继续在西域得到传播。清朝统一西域后,在公务活动中使用满文的同时,主要使用汉语言文字。清朝后期,随着汉民的大量增加,汉语言文字在西域逐步得到广泛使用。继而,汉语言文字逐渐成为新疆各民族通用的语言和文字。
规范汉字对于现代汉语来说,包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。经过整理简化的字是指经国务院或国家主管部门批准,以字表等形式正式颁布的现代汉字规范。未整理简化的字是指历史流传下来的,沿用至今,未经过整理简化或不需要整理简化的传承字,如人、山、川、日、水、火等字。
讲普通话写规范字手抄报图片大全:推广普通话,教育先行
《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”作为二十一世纪的教师,更需要具备说普通话和书写规范字的能力,只熟悉某一门学科的单一型的教师,已不能胜任新的教学要求和时代发展。作为高科技单位的四川航天总公司直属子弟学校——成都航天小学,已走在了推广普通话的前例。他们不仅承担着培养航天后代的教学重任,也把推广普通话作为了自己义不容辞的责任和自觉行动。该校自一九九六年以来,学校领导就把普及普通话、推广普通话放在了学校工作的重要议事日程。对广大师生提出了严格要求:“进入校园,一律讲普通话”。并在进校门第一个门厅处用醒目的大标牌写上“请讲普通话”五个大字作为警示语。在教学过程中,也严禁任何学科的教师用四川话授课。几年来,经过抽查,该校没有发现一位教师上课用四川话讲课的,也没有一位教师因此而受到处分的。
推广普通话,领导带头
学校的干部,是教育教学工作的领头羊,为了进一步让教师们养成课内外说普通话的好习惯,成都航天小学领导班子作出决定:说普通话从领导做起,从自身做起,以身作则、带头示范。学校中干以上领导必须做到:讲话、发言、讨论使用普通话;中干与校领导交谈和请示工作必需使用普通话;中干与教师交谈、布置工作时,也必需使用普通话,否则对方可以不予理会和回答。在领导的表率作用影响下,广大教师也自觉坚持使用普通话。各教研组还分别制定了适宜各组坚持说普通话的规章制度:有积分制的、有扣分制的,有奖励式的、有惩处式的,目的都是为了督促大家把普通话说得更好、讲得更标准。
推广普通话,成绩显著
“种瓜得瓜,种豆得豆,这是人生的哲理。”成都航天小学通过举办晚间普通话培训班和平时严格的训练、要求,在使用普通话工作中已经收到了显著的教学效果和社会反响。该校的师生们已养成了在校内外坚持说普通话的习惯。任何时候到航天小学与师生们对话,都能听到他们清晰、流利的普通话。这也使得当地很多友邻单位的家长慕名而把孩子转到这所学校就读。家长们都说:“因为这所学校的师生都说普通话,也让孩子到这里来养成从小说普通话的好习惯。”在龙泉地区还流传一句话“要听普通话,就到航天城”。为此,我们不得不说成都航天小学在推广普通话工作中已走在了前例。
讲普通话写规范字手抄报图片大全:写规范字的要求
1、教学需要规范字
使用规范字,是国家法律的规定,也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学,教会学生使用规范字,还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字,还可以提高学生的学习积极性,也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中,在接受知识的过程中,也能自觉养成写规范字的良好习惯,因为“榜样的力量是无穷的”。为此,学校还要求教师,坚持粉笔、钢笔规范字的练习,并定期上交作业,期末教导处还组织专门人员对全校教师进行粉笔、钢笔规范字的比赛,并进行评比、打分,还将获等级奖的作品进行展示,供大家参观、学习。通过以上活动的开展,教师们书写规范字的水平大大提高,写规范字已在教学中习惯成自然。在学生的评语上、作业批语上,板报、专栏上教师们漂亮、规范的字体都受到了学生、家长和上级领导的好评和称赞。教学中教师们规范字体的板书,也为同学们坚持写规范字作出了榜样。
2、市场需要规范字
《中华人民共和国国家通用语言文字法》还指出:“为推动国家语言文字的规范化、标准化及其健康发展,使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用,促进各民族、各地区经济文化交流。”为此,成都航天小学少先队还组织学生开展了“提倡文明用语、书写规范字体”的实践活动。同学们在老师的带领下,走上街头,到商家、店铺去纠正错别字和不规范字,使同学们在活动中提高识别规范字的能力,同时也使学生从中了解不正确使用规范字给市场经济和商家经营带来的危害性和社会影响。如:在一次活动中同学们发现,一面食店的招牌上写着“包”(也叫抄手),一碗3元,又听到一个小孩问妈妈:“包的为什么里面的笔画没有了”?妈妈回答说:“因为老板把心都留着自己吃了”。小孩听后便说:“那我们就不吃包面算了,还是吃2元一碗的便宜面条吧!”使妈妈当时就啼笑皆非,不知所措。同学们听完,也都哈哈大笑起来。这难道不是老板的疏忽和不使用规范字造成的后果和引出的笑话吗?在活动中同学们还抄回不少错别字、生造字,不规范字。如“厅”、“环保七”、“录相带”、“家庭院”、“网巴”、“午厅”、“冰高”、“高粮九”等不规范用字,这些字的出现不仅给市场造成混乱,也影响了城市形象。
随着市场经济的迅猛发展,国家要求在“信息处理和信息技术产品中使用的国家通用的语言文字应当符合国家的规范标准”。在商品广告和商家招牌上,使用任何生造字、不规范简体字都是违反《中华人民共和国国家通用语言文字法》的行为。作为每一位中国公民,都应该自觉使用国家规定的规范字,这是推广普通话、使用规范字的自觉行动,也是热爱祖国的具体体现。
使用普通话和规范字,是国家语言文字发展的必然,是中华厚重文化发展的呈现,是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙,我们必须肩负起这一新的历史使命,让普通话的推广和规范字的使用为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌!
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