幼儿园我长高了教案
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活动要求:
1、让幼儿学习测量的基本方法,通过观察和测量,知道自己长高了。
2、在实践活动中培养孩子的合作精神。
活动准备:
筷子、尺子、毛线若干。请一幼儿带条裤子(以前穿的)。
活动过程:
1、师出示幼儿以前穿的裤子,比试后讨论。
小朋友,这条裤子是你们以前穿的,为什么变得这样短呢?
(孩子讨论后的出结论:因为我们长高了)
是呀,新的一年开始了,我们又长大了。今天让我们一起来量一下自己有多高,好吗?那些东西可以用来量身高呢?
(根据幼儿的讨论,教师出示绳子、尺、筷子等。鼓励幼儿想的办法越多越好,比如可以站着量,可以躺下来量,还可以直接在墙上量)
2、教师出示为幼儿准备的材料,幼儿分组自选材料进行测量。
老师为你们准备了尺子、毛线、筷子,还有记录板。在记的时候,你选的什么材料你就在那种材料下打勾。然后在下面的白纸上把量好的身高用自己喜欢的方法记录下来。
现在请小朋友去找你的好朋友,两个两个一组。先和朋友一起商量选择哪种材料,然后每组选一样,互相测量。
(1)幼儿两两结对,找到自己的朋友。
(2)幼儿选择测量材料进行测量。
(3)教师观察、了解测量情况,及时帮助个别幼儿解决困难,测出每人的身高。
3、展示幼儿的记录本,请幼儿介召自己的记录方法。对记录清楚幼儿进行鼓励表扬。
4、小朋友都长大一岁了,本领也越来越大了。我们要把本领展示给客人老师看看好吗?(游戏“数字排队”结束)
小朋友每人一张数字卡,边听音乐边跑,音乐停时,跳到与数字卡相匹配的点子卡里。下面的小朋友检查,如果都跳对了就一起说嘭啪(放鞭炮)。错了就说“呲”。游戏轮换进行。
教案二:《我长高了》活动目标:
1、通过才艺展示,感知自己长大了。
2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。
3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
活动准备:
诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片
活动进程:
1、复习诗歌《我最爱祖国》,感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化,体验自己长大了。
教师朗诵诗歌:小班的时候,老师问我,你最爱谁?你最喜欢什么?……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化,是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情,也学会了好多本领,那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因:是妈妈的呵护,自己的努力,认真仔细,坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程)
2、才能展示。
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领,那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示,培养幼儿的大胆勇敢,体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
3、谈理想,教师适时出示各种职业的图片。
师:我们现在是大班的小朋友了,你们想一下,当你继续长大,你上了小学、中学、大学之后,像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了,你会做什么呢?(引导幼儿想象,激发幼儿想象创造的积极性,为了更高的目标而努力)
活动延伸:
让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。
教案三:《长高了》
活动目标:
1、尝试运用身高尺测量身高,初步了解正确的测量身高的方法。
2、体会健康的生活方式(营养、运动、睡眠等)
3、培养幼儿的测量兴趣和探究欲望。
4、培养孩子的合作精神。
活动准备:
身高尺、铅笔、记录好身高的表格与空表格各一张、幼儿测量身高的录像片段、记录纸。
活动重难点:
教学重点:掌握正确的量物方法,会进行简单的测量活动。
教学难点:体会健康的生活方式。
活动过程:
(一)比较刚进幼儿园时的身高与现在的身高的不同,体会自己长高了
1、刚进幼儿园时你有。
多高?我们班谁最矮?谁最高?
2、现在你长高了多少?谁长得最快?(充分利用课前幼儿的记录表)
小结:每个小朋友在进园的时候都是小小的个子,小朋友是最高的,小朋友是最矮的。现在每个人都长高了,说明我们都长大了。
(二)了解正确的测量方法
1、你现在有多高?(出示预先测量的数据)
2、和老师给你们测量的结果会一样吗?(比较与正确数据间的差距)
3、为什么测量的结果会不一样呢?(观看录像,帮助幼儿体会正确的测量方法)
小结:测量的方法不对,测量的结果会不正确。人是否站直、尺是否放平、穿鞋与否、女孩辫子的高度等都会影响测量的结果。(幼儿互相测量,再次体会正确的测量方法)
(三)交流讨论,体会健康的生活方式
1、你长高了吗?长高了多少?为什么有的人长得快,有的人长得慢?
2、怎样才能快快地长高、长大?(交流健康的生活方式,如平衡营养、加强运动、保证睡眠可以帮助我们快快地长高长大。
(四)讨论健康的生活方式
我们小朋友为什么有的长得高,有的长的矮?怎样才能让自己快快长高呢?
小结:影响长高的因素有很多,但是多加强营养、多运动,保证足够的睡眠都可以帮助我们快快长高。
活动延伸:
在区角活动中让幼儿继续用正确的方式测量他人的身高,布置“成长快乐”的宣传画,请幼儿到中班和小班进行健康宣传。
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