【幼儿园节约小能手教案】幼儿园节约用水教案
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活动目标:
1、学会判断哪些是正确的节约行为。
2、了解节约的重要性,懂得节约要从平时的一点一滴做起。
重难点:使幼儿从小养成勤俭节约的好习惯。
活动准备:
1、排练情景表演“节约用纸”,一个小朋友扮演玲玲,用画图时剩下的边角料制作五角星,另一个小朋友扮演强强,拿了大纸画了一张又一张。
2、“节约小能手”锦旗一面、笔。
活动过程:
一、情景表演,揭示课题。
1、观看“节约用纸”的情景表演。
2、讨论:你认为哪个小朋友的行为是正确的,为什么?
小结:玲玲能够用画图时剩下的边角料制作五角星,这就是节约。强强拿了大纸画了一张又一张,这就是浪费。我们的能源正在逐渐减少,需要大家共同来节约。
二、观察图片,进行判断。
1、教师:请小朋友打开课本,仔细看看谁做了节约的好事,就在他们的参赛队上画上一颗小星星。
2、小朋友,请你数一数哪一队的星星最多?并用数字标出各队名次,并说一说他们得分的理由。
三、联系生活,互动探究。
1、在我们生活中有哪些浪费的现象?
2、我们应该如何做才能节约能源,减少浪费?
3、教师:对!节约能源要从一点一滴做起,从我做起,从小做起,从平时生活做起。
3、你做过哪些节约事情?你还知道哪些节约的金点子?
活动延伸:评选“节约小能手” 妈、咪、爱、婴、网、幼儿园教案频道
活动建议:
让幼儿将节约观念落实到行动上,用自己在生活中的实际行动来作到节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮食,在幼儿园中和小朋友比节约,在家中和父母比节约,和以前的自己比节约,争做“节约小能手”
幼儿园节约小能手教案:我做节约小能手
活动目的:
为培养小学生节约能源责任感、环保意识和主人翁创新精神,我们班开展“我做节约小能手”主体班会活动,同学们通过自己了解中国能源现状,留心收集节约水电方法,和向父母提出节约、环保倡议等活动,培养学生节约要从一滴水、一度电做起的好习惯,使学生意识到节水、节电的重要性,加强对学生的节约教育,提高他们的环保意识和社会责任感。
活动准备:
1、搜集资料,了解中国能源现状。
2、各自活动,留心节约水电方法。
活动过程:
一、交流搜集到的关于中国能源现状的资料。
1、小组整理搜集的资料,并实行归类。
2、小组确定汇报展示的方式。
3、小组代表汇报搜集的资料。
二、学生自由介绍自己了解到的或知道的节约水电的方式、方法,并说说自己在家里是如何开展节约水电这项活动的。
三、全班同学共同总结节水节电的方法。
四、全班同学共同起草以《珍惜能源,节约水电》为题的倡议书,向全班同学及各个家庭发出节水节电的倡议。
《珍惜能源节约水电》
XX班全体同学及家长:
地球是我们共同的家园。随着经济的发展,人口的增多,地球上能源问题日渐严重,水、电问题尤为突出。水是人类的生命之源,没有水就没有生命;电是人类社会进步的动力,没有电,人类就无法正常生活。为了地球和人类的明天,我们要节约用水,节约用电。节水节电应该从我们身边每件小事做起,要符合科学,多动脑筋,落实行动。建议全体同学的家庭做到以下要求:
一、节电要做到:
1、电器使用后及时拔下插头。
2、电饭锅、电烤箱应充分利用其余热。
3、及时开关各种电器,但不能频繁开关。
4、要用节能环保的电器。
5、电冰箱应及时除霜,8、要放在低温通风处。
6、尽可能用太阳能热水器。
7、看电视的时间不能过长,音量应尽量放小,亮度尽量调低,不看时要关机。
8、全家人要多在户外活动。
9、电水壶要及时除垢。
10、多用机械表。
11、电脑要设定待机。
12、多用充电电池。
13、要保持电器的卫生和接触良好。
14、多用低谷电,尽量避开用电高峰。
15、风扇要尽量用慢速度。
二、节水要做到:
1、综合利用水。如:用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水冲厕所;养鱼的水浇花;用淘米的水擦家具等。
2、多接雨水和收集雪化水代替自来水。
3、及时关紧水龙头,尽量开小水龙头。
4、在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西,以减少用水。
5、尽量少淋浴,多盆浴。
6、提倡手洗衣物。
7、洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头。
8、用节水型洗衣机,用节水型马桶等节水型用具。
为了人类的未来,为了国家的明天,让我们从今天做起,从身边做起,为节约水电贡献每个同学,每个家庭的力量。
五、鼓动宣传,带动家庭积极实践。
主题班会后,让同学们把倡议精神带回家,积极向家长宣传。让家长深受影响,积极响应。这样,使全班每个家庭都参与到节约水电的行动之中。
六、激励学生长期坚持,带动社区及社会都来争做节约小能手。
以此次班队会为契机,给予同学们极大的鼓励,并激励他们长期坚持下去,不但要由自己带动家庭,还要由家庭带动社区,以社区影响社会,一个月后各家庭进行一次总结。
七、总结。
今天的班会,让同学们在活动中掌握了基本的节水、节电的方法,所有的同学都增强了节约水电的意识,并愿意带动各自家庭都行动起来节约水电,让老师非常感动!但愿我们能长期坚持做到并宣传下去,做一个真正的节约小能手。
幼儿园节约小能手教案:《大家来节约》
设计意图:
勤俭节约是中国人的传统美德,然而,近年来随着人们生活水平的提高,许多人渐渐淡忘了这个传统美德。许多家长本着“再苦不能苦孩子”的观点,对孩子在生活上照顾得无微不至,物质上有求必应,出现了一些孩子在吃、穿、行上的攀比现象。在幼儿园经常会发现只咬一口就被扔掉的点心、没关的水龙头、画了聊聊数笔的图画纸……看着这些无谓的浪费,我深深感到,要继承和发展中华民族这一传统美德,必须从娃娃抓起。结合我们的孩子在幼儿园学习和生活中存在很多浪费的现象,我设计了这节课。
活动目标:
1、通过活动使幼儿懂得节约的重要性。
2、懂得节约要从平时的一点一滴做起。
3、使幼儿从小养成节约的好习惯。
活动准备:
1、收集废弃的牙膏管若干。
2、生活中有关节约和浪费的多媒体课件。
3、自制教玩具。
活动过程:
一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入,帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。
二、让幼儿结合生活经验,讨论生活中的浪费现象。
讨论:你在生活中还看到了哪些浪费的现象?(请幼儿回答)
三、观看PPT,引导幼儿发现身边的浪费现象,了解相关节约的方法。
过渡语:老师这有一些图片和录像,我们一起来看看。
(一)观看PPT: 餐桌上的浪费和饥饿的孩子。
提问:你看到了什么?为什么要节约粮食?生活中我们应该怎么做到节约粮食?(幼儿讲述)
(二)观看录像:幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。
提问:他们是怎么洗手、漱口的?浪费水会造成什么情况?我们应该怎么做到节约用水?(幼儿讲述)
(三)观看录像:幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。
提问:你看到了什么?我们应该怎么样节约用纸?废旧物品可以如何再利用?垃圾要如何分类?(幼儿讲述)
(四)教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。
四、运用节约统计表,强化幼儿的节约行动。
1、师介绍节约统计表,对幼儿的操作提出要求。
2、幼儿根据自己平时生活中的节约行为,进行操作黏贴。
3、教师对节约行为进行统计,小结。
六、活动延伸:“争当节约小能手
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