【幼儿园小班手工课教案】幼儿园手工课教案大全
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活动目标:
1、进一步学习撕、贴技能。
2、训练手指的灵活性。
3、在老师的引导下学习有序整理用具。
活动准备:
1、幼儿活动材料《纸工》。
2、浆糊每组一盒。
3、范例一个。
活动过程:
一、美丽的太阳。
1、小朋友,晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对,我们抬起头看太阳的时候,经常会觉得刺眼,那是因为太阳发出了强烈的光芒。太阳的光芒是五彩的,你看,老师这里就有一个五彩的太阳,你知道是怎么做出来的吗?
2、请幼儿欣赏老师的范例。
二、引导幼儿学习制作太阳的方法。
1、出示操作材料:今天杨老师就来教小朋友来做太阳,小朋友可要看仔细哦!
2、教师示范讲解《太阳》的制作方法。
(1)教师一边示范制作一边讲解:
1、将太阳的沿外轮廓取下。
2、再把彩色纸撕下来。
3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。
三、交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。
1、提出要求:要求幼儿先想想应该怎么做,再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。
2、幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作),提醒保持干净。
四、结束活动。
1、小结幼儿制作情况,引导幼儿相互欣赏作品。
2、表扬做的好的幼儿。
幼儿园小班手工课教案:小喇叭
活动目标:
1、引导幼儿学习粘贴面状物。
2、培养幼儿手眼协调能力和对手工活动兴趣。
活动准备:
桨糊,幼儿用书、已做好的“小喇叭”
活动过程:
一、有趣的喇叭。
1、(出示已做好的小喇叭)小朋友看老师带来了什么?它可神奇了,可以让我的声音变得很大声,而且传得很远,你们能猜出是什么东西吗?幼儿自由猜猜。
2、小朋友知道为什么叫它喇叭吗?它能将声音变得更大声,所以我们叫它,喇叭。我们早上一进幼儿就能听到歌声、做早操时也听到了音乐,那么大声,让我们大家都听见了,就因为有了喇叭。
3、教师示范制作并讲解。小朋友看看老师是怎么样做“小喇叭”的?
二、制作小喇叭。
1、分发活动材料,幼儿制作,教师巡回指导。提醒幼儿正确的粘贴方法:把浆糊涂在阴影处,要涂均匀,不要太多,把两边对平粘好,用手压一压。粘贴相应位置,要保持桌面的干净和整洁。
三、结束活动。
1、幼儿展示自己作品,相互欣赏,表扬那些粘贴认真,粘贴习惯好,讲卫生的幼儿。
活动目标:
1、能愉快的尝试将一大块泥分成几小块,学习搓圆、压扁的技能。
2、自由选择不同的印章,将饼干印出各种花样,体验创作的乐趣。
活动准备:
1、各色橡皮泥若干,刻有不同花样的小印章若干。
2、 娃娃一个,小盆子若干。
活动流程 : 师生互动要点 环境创设
一、引出课题
让出示娃娃,幼儿讨论招待娃娃的方法,引出课题。(幼儿与娃娃相互问好)
二、教师示范讲解
1、学做小饼干。先将一大块泥分成几小块,拿一小块放在一只手的手心里,另一只手旋转团圆,然后压。扁做成一块圆饼干。
2、印章压花。取一个印章在饼干上轻轻一压,轧出花样即可。一块饼干上可压上几个花样。
3、交代任务。请每个小朋友多做几块,饼干要做的圆,做得好看,让娃娃吃饱。
三、教师出示各种教具, 提供幼儿不同的操作材料。
幼儿操作
1、提醒幼儿先搓圆再压扁,印印章时要轻一些,几块饼干可印上不同的花纹。
2、提醒幼儿给娃娃吃的饼干要卫生,要放在泥工板上做。
四、讲评 给娃娃送饼干。
幼儿园小班手工课教案:撕贴太阳
设计思路:
对于小班的孩子而言,在情绪基本有所稳定的庭走向幼儿园没有多少基础,也没有相应的生活经验,如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓,可能性不大。那么,如何让孩子对美术活动感兴趣,如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢?我就选择了《撕贴太阳》这个活动。因为撕纸片活动是比较初级的手工活动,非常适合小班的孩子,太阳对于孩子来说又非常熟悉。让随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行,也是本次活动的设计意图。在想象的情景中开始,在玩耍中撕纸,利用已有的环境积累有关色彩和数的经验。我选择了这一活动内容,希望孩子完成的作品有一定的效果,体验成就感,激发孩子们对美术活动的兴趣。
活动目标:
1、乐意动手撕撕贴贴,体验撕贴活动的快乐。
2、尝试随意画圆并添加“光芒”。
3、学会均匀撕纸的手工方法,准确的贴在固定的范围内。
活动准备:
1、各种彩纸若干
2、幼儿作画用纸每人一份,油画棒若干。
活动重难点:尝试随意画圆并添加“光芒”,学会均匀撕纸,准确的贴在固定的范围内。
活动过程:
一、导入
1、现在天气越来越冷了,怎样才能让我们暖和起来呀?(晒太阳,运动,穿厚点等)
2、可是今天太阳不知躲到哪里去了,找不到了,怎么办呀?
3、出示作品提高幼儿兴趣,并引导幼儿观察。
4、这么漂亮的太阳,有谁能看出来是怎么做的?
5、出示彩纸,告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。
二、教师示范
1、教师示范讲述,先在纸上画上太阳的形状,注意头和尾要连接,然后给太阳添上头发,太阳宝宝的头发可多了,可长了,有的还弯来弯去。
2、详细讲述如何撕贴,尝试给太阳不同的“光芒”。
3、提醒幼儿观察粘贴时是采用撕一片粘一片的方法。
三、幼儿操作
1、幼儿选好自己喜欢的油画棒后,鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发,并及时将油画棒放回原处。
2、提醒幼儿画的时候注意大小适中。(今天太冷了,所以画的时候要把太阳画得大一些,我们就会暖和了,还要留出位置画头发,那么太阳就会更漂亮。)
3、交代幼儿在撕贴时不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。
4、幼儿动手操作 ,教师巡回指导,帮助能力较弱的幼儿,大胆地在纸上进行装饰。
5、提醒幼儿注意把多余的纸放在塑料框里,不把纸屑掉在地上。
四、总结评价,结束活动
将幼儿的作品展示出来,教师以太阳的身份感谢幼儿,并对幼儿给予表扬和鼓励。
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