“把头抬起来!”维护孩子成长的尊严
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一个孩子是不是有尊严,不取决于家里物质条件的好坏,而在于他们生长和教育的环境。
一个人心灵的世界是靠尊严支撑的。不怕没有钱,就怕没有尊严。
我们培养孩子从小要有骨气、有尊严。
尊严可以改变一个人的命运。
一个孩子是不是有尊严,不取决于家里物质条件的好坏,而在于他们生长和教育的环境。
美国斯坦福大学的学生顾盼,就是一个自信自尊的中国女孩。
顾盼出生在一个特殊家庭。她的父母身身材矮小,父亲身高只有1.3米。顾盼从小就生活在别人的非议和嘲笑中,但是她从不自卑,因为她有一个很有尊严的父亲。
我第一次见到顾盼,是在中国教育电视台《知心家庭》演播室。当顾盼领着父母走进演播室时,在场的人都惊呆了。站在矮小的父母中间的,是一位个子高高的、眉清目秀、眼大而有神的美丽女孩!她脸上带着微笑,热情开朗,青春洋溢。身材矮小的父母和清秀高挑的女儿极大反差,让在场的人充满好奇。
顾盼说:“我跟父亲出去的时候,街上经常会有一些人对我们指指点点,我觉得非常不好受,并不是埋怨父亲长得矮,而是觉得为什么这些人会以这样的眼光看人?!可是,我父亲面对这些目光,非常坦然。所以我觉得,我的开朗跟父亲的坦然有很大关系。父亲为了我的健康成长付出了很多,从小我就把父母的辛苦看在眼里,也记在心上。我不会因为父亲不能让我像其他孩子一样享受而自卑,因为父母给我的一切已使我感到满足。”
女儿说着,顾先生不时地点头,面带笑容地说:“我很开心!很多邻居、朋友、同事羡慕我女儿成绩好,长得漂亮。但是,最令我欣慰的是我女儿的为人。她没有现在独生子女那些普遍的弊病,比如任性、自私、骄傲、自以为是、不能和人家融洽相处……我是—个残疾人,身高只有1.3米左右,有时也招来一些奇异的眼光。但是我想,我对工作是兢兢业业的,这是我的底气,那些别样眼光就随它去吧。我希望能好好地教育女儿,使她成为一个各方面都比较优秀的人。我是一个有心人,很注意向别人学习,不断改进,所以我能够顺利地走到今天。”
我问顾先生教育孩子的核心问题是什么,顾先生说:“我教育孩子第―理念就是:育人先育德。我认为良好的行为习惯的培养是品德培育的基础。我从培养她良好的行为习惯入手,培养孩子的爱心。她才几岁时,中国大熊猫濒危,我就带她去捐款。那时,我们杭州有一个‘援助孤儿’行动,我也带她去捐款。我认为大人有爱心,孩子就有爱心。”
这位残疾父亲给予孩子的是精神上的财富,他身材不高,却有着崇高的人格。女儿从父亲那里接受了人格的教育。
这使我想起一个真实的故事——《泪湿土琵琶》。在一个非常贫困的地区,一位农民一心要让儿子上大学。为了儿子的学费,他弹着土琵琶在街头卖唱。有一次,他到学校去看儿子,儿子见到父亲,却跟同学介绍说“这是我老乡”。
对这种现象,顾盼有自己的看法,她说:“我想想这可能跟父母的教育有关。父母从小给他灌输的思想就是,你能上大学,你就变成凤凰,就高人一等。我觉得我能够有一个平常的心态,首先是因为我的父亲有一颗平常的心。”
“父母的生活态度和看法直接影响孩子。”顾先生回忆了母亲对自己的教育,“小的时候,我面对别人的讽刺和异样的眼光,心里很不舒服。有一次为这个还跟人家打过架。但是我的父母开导我要自强,向古代的晏子学习。后来长大了,我心态就变得比较平和。不是整天愁眉苦脸,而是快乐开朗。”
顾先生讲了一个深刻的人生道理:孩子的心灵成长需要自尊自强。这“自尊自强”能够享用一生!“没有人能打倒你,除非你自己。”有尊严的人永远有动力。父母给予孩子的这份人生礼物,比给孩子金钱要珍贵得多。
正是父母给予了女儿这份人生的财富,顾盼拥有了健康美好的心灵和乐观的心态。
顾盼说:“我觉得,一个人能够成功,跟心理因素、思维习惯、智力因素都有关系。我感谢父母给我的一切。”
人人都需要尊严。尊严是人生的丰碑,尊严的丰碑树立起来,人生就会创造辉煌;尊严的丰碑一旦倒塌,心灵就会被践踏。贫困、残疾家庭出生的孩子需要尊严,那些学习差的孩子也需要尊严,有时这些父母、老师眼中的“差生”,缺的不是分数,而是人格尊严。
一群全校闻名的捣蛋鬼,毕业前被集中打入“差班”。“差班”第一天上课,新班主任的开场白是这样说的:
“同学们,把头抬起来!人生好比一场马拉松,暂时的落后并不代表最后的失败。从今天开始,我和你们一同起跑……”
犹如春风拂过荒原,犹如暖流涌向冰川,这些“差生”的心灵被强烈震憾,就在这堂课上,一颗颗“顽石”下定了痛改前非的决心。
从此,“把头抬起来”成了这个班同学的常用语。现在,他们都已长大成人,每逢过年,他们之间还通过手机短信把这句话互相传递。他们说:“这普普通通的五个字,充满了强烈的情感和人生的哲理,是它,改变了我们的人生道路。”
“把头抬起来!”这五个字唤起了孩子作人的尊严。
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