不用再烦恼!孩子争夺玩具时你只需要这样做~
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在一项实验当中,有这么一条规矩: 宝宝可以自己来决定要不要把手上的食物分享给他的小搭档,而且,不论他决定给还是不给,他都会再得到好吃的。25个月大的时候,有57%的宝宝决定把食物分给小搭档,而18个月大的时候,却只有14%的小宝宝这么决定,尽管送到自己小手里的好吃的不需任何回报、不带任何条件。 我们希望自家孩子能友善对待小朋友。只是,若要孩子真能做到无私地帮助别人,他们还须在其他领域的成长之路上跨越好几格阶梯,才有可能做得到这一点。
帮助他人的意识,从小就已经具备也就是说,1岁多的小宝宝并非不肯帮助他人,而是他尚未学会该如何知道他人需要帮助,因为,这必须在宝宝能猜测得出他人的感受和想法之后才做得到。也就是说,学步期的小宝宝能在其他一些能力发育之前,就已经知道某些初级的助人为乐。
机械式的帮助:宝宝大约12~14个月大的时候,可以开始为他人提供简单的以行动为导向的帮助,比如说,让宝宝帮你找个什么东西,或者帮你把什么东西递过来。到了18个月大的时候,宝宝这种助人为乐的能力得到进一步的延伸,不但能跨过阻挡住他的障碍来帮你,还能懂得借用工具达到目的,更开始明白“做完了”“结束了”的意思。6. 用更清晰的动作表示请求:对着毯子伸出手去。
7. 用含糊的语言表示请求:“你能帮帮我吗?”请你来猜猜看,一个18个月大的宝宝,要到了第几步的提示才能明白人家的要求?第六步。那么,30个月大的宝宝呢?第二步。当然,前提是那张毯子不是宝宝自己的,如果换成了宝宝自己的毯子,要等到第四步才行。也就是说,不是18个月大的宝宝不愿意帮忙、与人分享、与人合作;实际上,他只是需要有人明确而清晰地告诉他,人家究竟是怎么想的。跟你家宝宝一起玩的同龄小朋友,恐怕不会懂得给出如此清晰而明确的提示,是吧?但是,你却能做得到。
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