手足如同夫妻关系,有蜜月期和争吵期
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待迪迪不在时我问格格:「迪迪才刚开始学习注音符号,他很努力想要唸出来每一个字,你是不是觉得迪迪唸的很可爱?」格格点点头,我:「你可以直接告诉迪迪『你念的好可爱喔!我来教你念!』
你说他好好笑会让迪迪很伤心,就不想练习拼,那更学不会了啊!」我:「如果你唸书时我说你唸的好好笑,你会觉得怎样?」格格:「我会觉得很生气。」我:「所以下次请你换个说法,告诉迪迪『你很认真唸得很可爱,我来教你唸』。」
过了一阵子~格格偷偷告诉我:「麻麻,我有準备一个礼物要给迪迪喔!」无论我怎么问都问不出来。只见格格自言自语地,把一张小纸条放进迪迪的「经书」(每天都要唸的回家功课之一)迪迪回家打开经书时发现这张纸条,惊讶地叫我唸….
听完纸条中的讯息后,迪迪雀跃地衝去找礼物,塬来是格格珍藏许久的「变形金刚资料夹」!
兄弟俩有说有笑,格格还陪迪迪写功课。我想家有双宝以上的父母都清楚,没有手足不吵架、赌气,可有时大人还在为孩子争吵而生气,小人们却自行和好又玩在一起,这到底是什么情形?
手足相处就如同夫妻关係,总有蜜月期的恩爱互动,却也有意见不合的衝突需要磨合。两人在气头上当然互不相让,此时家长的角色格外重要!心平气和地针对事情的对错来分析给孩子听,其实孩子心裡清楚事情对错,尤其是脸皮薄的孩子更是拉不下脸道歉。
这个时候不妨教孩子利用其他方式来表达对手足的爱与歉意,也许是一个小贴纸、小糖果、自己画的图画或者心爱的小玩具,透过帮对方準备礼物的过程,孩子不仅能学习表达对手足的友爱之情,更重要的是练习修復与他人的关係,这才是好EQ所应具备的特质。
手足争吵就如同一直向户头提款,父母千万记得带着孩子们一起存入爱的存款:製造手足快乐的互动经验。「变形金刚资料夹」也许不是最好的礼物,却是迪迪心中最爱的格格送的惊喜!虽然往后还是会争吵,我想格格迪迪都是会想起彼此的重要与友爱。
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