中班语言桃树的朋友教案
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1、引导幼儿了解树木生长需要的自然条件,激发幼儿亲近大自然的情感。
2、学说短句:春天到,桃花开,XXX来XX。
3、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
活动准备:1、多媒体课件。
2、小桶若干。
活动过程:一、活动导入:
1、幼儿听着音乐,边唱边跳走进教室。
2、刚才我们唱了一首春天的歌,春天真美呀!你们喜欢春天吗?你喜欢春天的什么呀?
(引导幼儿连贯表述短句)
二、互动学习:桃树的朋友
1、观看课件Ⅰ:
观察指导:这是一棵什么树?它长得怎么样?(引导幼儿跟桃树姐姐打招呼)
互动讨论:是谁帮助桃树姐姐采蜜的?
模仿体验:(引导幼儿边说短句边学做蜜蜂采蜜的动作)
“春天到,桃花开,小蜜蜂来采蜜”。
2、续看课件Ⅱ:
互动讨论:桃树姐姐为什么哭呀?
有什么好办法可以帮助桃树姐姐?
啄木鸟是用什么来捉虫的?
模仿体验:(引导幼儿边学啄木鸟捉虫子的动作边说短句)
“春天到,桃花开,啄木鸟来捉虫”。
3、再看课件Ⅲ:
互动讨论:猜猜是谁在挠桃树姐姐的脚呀?
观看录象:蚯蚓松土
模仿体验:(引导幼儿学学小蚯蚓松土,并说说短句)
“春天到,桃花开,小蚯蚓来松土”。
4、总结归纳:桃树姐姐有这么多动物朋友的帮助,越长越美丽。
(师幼再次欣赏ppt并完整表述短句。)
5、拓展提问:桃树姐姐除了有这些动物来帮助它,你们知道还有哪些朋友也会来帮助它,让它长得更好花儿开得更美呢?
6、观看课件:春雨和太阳来帮助桃树姐姐。
三、结束活动:我们来浇水
桃树姐姐的朋友可真多,你们想成为桃树姐姐的朋友呢?那我们就为小区里的桃树浇浇水吧。
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