中班语言红泥巴教案
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1、学习词语“大方”,理解词语的意思。
2、感受故事内容,培养乐于分享的品质。
3、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。
活动准备:教具学具准备:红色的泥巴,老鼠、猫、狗、老虎、鸭子的头饰各一个。
知识经验准备:幼儿有过捏泥巴或者橡皮泥的经验。
活动过程:教师创设情境,戴老鼠的头饰导人活动,捡起一块事先放好的红色的泥巴。
提问:
这是什么?用它能做什么呢?
教师变换头饰讲故事,并通过提问帮助幼儿理解故事内容。
提问:
①小老鼠吉米玩泥巴的时候遇见了谁?他们向小老鼠吉米要什么?
②小老鼠吉米有没有给他们?
③如果你是吉米,你会给他们吗?
在讨论问题的过程中学习词语“大方”。
启发幼儿根据故事内容进行表演活动。
活动渗透:
泥工——做汤圆。
绘画——温暖的红色。
舞蹈——泥娃娃。
组织幼儿玩泥巴或者橡皮泥,在班级里展示作品。
鼓励幼儿向小老鼠吉米学习,做个大方的孩子,乐于和大家一起分享玩具。
家庭中渗透:请幼儿回家给爸爸妈妈讲一讲这个故事,说说小老鼠吉米的优点。
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