中班语言蜗牛的微笑教案

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活动目标: 1、理解蜗牛“微笑”的含义,体验蜗牛浓浓的友爱之情。2、懂得不管力大小,懂得可以关心别人,给人以快乐。3、通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力。4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
中班语言蜗牛的微笑教案

活动准备: 挂图、图片
中班语言蜗牛的微笑教案 第2张

活动过程: 一、引出主题师:你们看这是什么表情啊?你们什么时候有这种表情?看见别人微笑你心里会是怎么样?小结:原来微笑能给人带来快乐。二、观察挂图1、倾听师:今天啊,有一群小动物也微笑的叽叽喳喳,谁能猜猜看他们在说些什么?2、讨论师:小鸟会怎么说?大象呢?小兔呢?师:刚才,你们有没有听到他们在说些什么,老师听到了,让老师来说给你们听听。幼:……师:你们看这是谁?他们会说些什么呢?蜗牛想出了一个办法,让我们一起来听听,是什么办法。3、完整欣赏故事

师:小蜗牛终于找到自己能够给别人带来快乐的方式,那就是——微笑,今天老师讲的就是这个故事《微笑》,让我们一起来听听。

中班语言蜗牛的微笑教案 第3张

三、幼儿讲述师:你们喜欢小蜗牛吗?为什么?幼:喜欢,因为他给别人带来快乐。师:小朋友也可以用不同的方式给别人带去快乐,让我们一起来说说。幼:……四、拓展师:小朋友你们在生活中有没有给朋友带来微笑呢? 做什么事情使朋友快乐?

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