中班健康鞋带蝴蝶结教案

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活动目标: 1.初步学习系鞋带的方法。2.培养基本的生活自理能力,感受自我服务的快乐。3.不怕困难,愿意尝试学习新的生活技能。4.学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
中班健康鞋带蝴蝶结教案

活动准备: 1.教师示范用的大纸板做的鞋面、长鞋带1根。2.幼儿鞋带人手1根。3.幼儿用书:《鞋带蝴蝶结》。
中班健康鞋带蝴蝶结教案 第2张

活动过程: (一)教师讲述故事,引起幼儿兴趣。教师:爸爸给小强买了一双很酷的运动鞋,鞋子上还系着好看的“蝴蝶结”呢!小强说“这下我可以跑得更快了,脚更有力了。”第二天,小强穿着这双鞋去踢球了,可踢着踢着,“蝴蝶结”不见了,小强一脚出去,踢跑的不是球,而是一只鞋。(二)讨论鞋带松散了带来的不便和危险。1.教师:鞋带散了,如果自己不会系鞋带会怎样?2.教师小结:鞋带散了,鞋子会松或掉下来,活动不方便,如果不小心踩到鞋带还会跌跤,所以要及时系好鞋带。如果自己不会系鞋带,等着别人来帮忙,那样会给别人添麻烦,也浪费自己活动的时间。(三)教师边示范边讲解系鞋带的方法。1.教师边念mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌边示范系蝴蝶式鞋带的方法。教师:两个好朋友,交叉握握手,变成兔子耳,交叉拉拉手。2.教师边念mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌边示范手枪式鞋带的方法。教师:啪!朝里打一枪,啪!朝外打一枪,两把手枪对手枪,你拉我来我拉你,嘿!只见蝴蝶不见枪。(四)根据幼儿用书《鞋带蝴蝶结》的图示,指导幼儿练习系鞋带。

幼儿可反坐在椅子上,在椅背上练习系鞋带;也可鼓励幼儿在自己穿的鞋子上练习,教师可进行个别指导。

中班健康鞋带蝴蝶结教案 第3张

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