【幼儿园儿歌小白兔教案】幼儿园小班儿歌教案 幼儿园托班儿歌教案
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幼儿园儿歌小白兔教案,小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,这首耳熟能详的儿歌伴随着我们的成长,现在,我们又要将它传给我们的下一代了,当初我们因为这首儿歌而加深了对小兔子的了解,现在的孩子们也可以。
幼儿园儿歌小白兔教案:设计背景
这是一首快乐的儿歌,学生在和教师互动中,体现小白兔的可爱,从中小朋友们也了解了小白兔的生活习性和样子。通过教学,可以使幼儿萌发喜欢小动物、愿意接近小动物的情感。 引导幼儿学习观察小动物的方法。引导幼儿了解兔子的基本特征和生活习性。
幼儿园儿歌小白兔教案:活动目标
1、读懂儿歌,知道小白兔的生活习性和样子。
2、在歌舞中培养了学习兴趣,体验表演的乐趣。。
3、小朋友们更加热爱生活及小动物。
幼儿园儿歌小白兔教案:活动重难点
教学重点:读懂儿歌,知道小白兔的生活习性和样子。
教学难点:培养学生的开放性和主动性。
幼儿园儿歌小白兔教案:活动准备
1、磁带、录音机,大挂图。小兔头饰。
2、多媒体教师及教学用PPT课件准备。
3、课前对小兔子这种生物有所了解。
幼儿园儿歌小白兔教案:活动过程
一 、谈话导入
小朋友们都喜欢什么小动物呀!老师呀前一天布置了这个作业,把你喜欢的小动物做成头饰拿来,谁能告诉我你喜欢的小动物是什么样子的?学生进行描述(学生拿头饰进行描述)。
二、教师提问
幼儿回答老师提出的问题后并把喜欢的头饰戴上,老师也把自己喜欢的头饰拿出来,并问学生谁和老师的一样(小白兔)。
三、学习儿歌
①大屏幕出示小白兔图片,让学生观察并描述它的样子,学生描述后老师在小白兔图片旁出示儿歌并带小朋友读。
小白兔白又白,两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。
②分组读、男女生分读、拍手读。
③熟读后教师带大家领跳这首儿歌(把教师准备的小白兔头饰发给小朋友戴上)。
四、小结
我们要爱护我们身边所有的小动物和它们做朋友好吗?
五、活动延伸
1、把这首儿歌教给家长。
2、教师用启发性的语言带领幼儿共同创编儿歌。
幼儿园儿歌小白兔教案:教学反思
通过本节活动课,学生了解了小白兔的生活习性和样子,培养了学生的主动性和参与性。学生对活动课产生了浓厚的兴。另外课堂上我及时的运用了评价性的语言孩子们热情非常高。由于本节课时间有限对于其它的小动物展示的少,以后我会多给孩子们提供这样的平台让他们尽情展示。
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