【大班美术拓印画教案】大班美术树叶拓印教案 幼儿园拓印画教案
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大班美术拓印画教案,幼儿的绘画功底一般都还比较浅薄,很多幼儿对于复杂一点的绘画没有办法,可能会对美术失去兴趣,教师们可以用拓印画的方法让幼儿提升对美术的兴趣。
教案一:有趣的水墨印画
活动目标
1、在欣赏水墨画的基础上,尝试用水、墨、宣纸进行拓印,并根据拓印的图案大胆想象。
2、积极参与绘画活动,乐于表现,体验中国水墨画的美感。
活动准备
奥运会开幕式DVD资料;现代水墨画作品(幻灯片);墨汁、水缸、宣纸和牙签若干:幼儿自制的土豆印章、印泥若干。
活动过程
(一)观看奥运会开幕式片断和范画
师:(播放奥运开幕式“画卷”片断)这是2008年8月8日开幕的第29届奥运会开幕式中的一个节目,名字叫“画卷”。这个节目中的演员用舞蹈动作“画”了一幅精彩的水墨画。水墨画是我们中国的国画,你们知道画水墨画需要哪些工具呢?
幼:画水墨画需要毛笔、墨汁、宣纸和砚台。
师:对,毛笔、墨汁、宣纸和砚台又叫“文房四宝”,是我们中国特有的绘画和写字的工具。
(二)欣赏水墨画作品,感受墨色变化呈现的美感
师:今天老师带来了一幅神奇的水墨画,你在画面中看到了什么?
幼:小兔、狮子、河、波浪、云,右下角的圆点像一粒小石子……
师:你们的观察真仔细,想象也很丰富。你们能看出画面中颜色的变化吗?(教师提示:颜色深――浓、颜色浅――淡、水分少――干、非常湿润――湿;并依次出现“浓淡干湿”四个字。)水墨画中墨色的“浓淡干湿”,让画面变得丰富和美妙。
(三)水墨拓印
1、教师示范并讲解
师:这幅画最神奇的地方是不用笔来作画,而是墨汁和水玩的一个游戏――我们叫它“水墨拓印”。
(1)先将墨汁轻轻地滴一滴到水盆里,大家观察一下墨汁滴进水盆后发生了怎样的变化?(幼儿自由想象)
(2)用牙签在水中轻轻划一下,可以让墨汁化得更美。
(3)双手拿起宣纸的一边慢慢放进水里,让墨色染在宣纸上;再轻轻地用手提起宣纸,宣纸上便出现了美丽的图案。
(4)把染上图案的宣纸平放到铅画纸上固定好,宣纸要放平整。
(5)作品完成后用毛笔写上自己的名字,再盖上土豆印章。
(四)展示并交流作品
教案二:树叶印画
活动目标:
1、初步尝试用树叶在泥板上印画各种漂亮的花纹。
2、初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式。
3、对陶艺活动产生喜爱之情。
活动准备:
1、课件《各种各样的花纹》、音乐磁带。
2、泥板、木棒人手一份、树叶若干。
活动过程:
一、欣赏课件,了解各种花纹。
二、树叶印画。
1、幼儿尝试用木棒在泥板上印画的方式。
2、讲解印画的三个关键点。
(1)、先将树叶品拼成花纹再进行印画。
(2)、树叶必须压平整。
(3)、将叶脉的一面贴着泥板。
三、制作花纹实物。
师:“你们在什么地方见过花纹?现在我们来做各种有花纹的东西吧。”
四、欣赏幼儿作品。
教案三:有趣的纸团印画
活动目标:
1、能按自己的意愿在铅画纸上大胆印画,并利用其随机产生的肌理效果进行借形想象出各种有趣的动物。
2、体验色彩游戏带来的快乐,感受合作的乐趣。
活动准备:
1、各种颜色的颜料若干,记号笔人手一支
2、大铅画纸每组一张、毛巾若干
活动过程:
一、谈话导入。
早上晨间活动时,我们和报纸完了许多好玩的游戏,都是我们小朋友想出来的。现在呀,我们要来学一种新的玩法,想学吗?
二、学习团纸印画。
1、看图标
我把这个新方法记成了图标,请大家来说一说我是怎么做的。(幼儿看图标回答)
提问:你怎么看出来要抖一抖、反过来的?
2、幼儿操作
你们想试试吗?我有几个要求请小朋友听清楚:
(1)今天老师为大家准备的是一张大大的铅画纸,一组小朋友合作画一张。
(2)蘸你喜欢的颜料,要换颜色时就跟其他小朋友交换
(3)大家一起,把画面印满,印完后,把纸团放在旁边的纸箱里。
3、幼儿操作,教师巡回观察
三、观察想象。
1、刚刚报纸和我们一起玩了个颜色游戏,在大大的铅画纸上留下了各种各样有趣的印子,哎,我找到了一只~~(教师随机示范)
2、请你找找,你的画纸上藏着什么小动物?指给一组的小朋友看看。(幼儿自由交流)
3、(等颜料基本吸干后)小朋友都迫不及待地想把小动物变出来了是吧,好,现在用记号笔吧你刚刚说的小动物去找出来,看看,哪一组的画纸上动物最最多!
4、幼儿操作,教师巡回指导
四、展览,欣赏。
1、你找到了什么小动物?你是怎么变得?
2、我们一起去拿给小班的弟弟妹妹看吧!
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