【幼儿园美术蜗牛教案】中班美术活动小蜗牛 幼儿中班美术绘画教案
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幼儿园美术蜗牛教案,蜗牛是一种比较有趣的生物,我们平时对于蜗牛的兴趣是很高的,利用幼儿对于蜗牛的兴趣,教幼儿画一些简单的绘画方式,让幼儿懂得欣赏绘画的美。
教案一:《小蜗牛》
活动目标:
1、掌握小蜗牛的基本画法,能大胆地画螺旋形。
2、乐意与同伴分享经验,能在活动中用优美的语言表达。
活动准备:绘画材料、背景材料。
活动重点:能大胆地画螺旋线,身体和背壳处要连接。
活动过程:
一、猜谜语
1、有座小房子,画上花纹真美丽,嗨呀嗨呀扛起来,爬呀爬呀起旅行。
2、请小朋友猜猜是什么小动物?
3、对!是小蜗牛。猜对了,小朋友真聪明。
4、你们是怎样猜出来的?教师根据幼儿的讲述画出小蜗牛。
二、我们来画小蜗牛
1、教师最次示范,画出小蜗牛圆圆的壳,设计壳上的花纹,再添画身体和五官。
2、重点让幼儿学画螺旋线,提示小蜗牛的身体和背壳处要连接。
3、幼儿作画,教师指导,对画画能力弱的幼儿重点指导。
三、小蜗牛去旅行
1、春天到了,小蜗牛也想到外面去看看、玩玩,那么你的小蜗牛要到哪里去呢?
2、请幼儿大胆表述自己的想法。
3、幼儿讲述,教师根据幼儿的讲述添画、涂色,使作品完整。
4、小蜗牛爬呀爬呀去旅行,他爬到草地上,绿绿的草美丽的花,红红的太阳蓝蓝的天空,还有小鸟在飞。现在请你们也把作品完成,可以根据你的想法添画、涂色。
5、幼儿添画涂色,教师指导。
四、展示交流
1、展示作品,相互欣赏交流。
2、请你们来介绍一下,你画的小蜗牛到哪里去旅行了?
3、引导幼儿用优美的语言讲述,教师讲评。
教案二:蜗牛
【活动目标】
1、体验用线条、图案装饰画面的乐趣。
2、了解蜗牛的外形特征并独立画出蜗牛形象
3、能大胆地用线条和图案装饰画面中的蜗牛。
【活动准备】
1、各类蜗牛的图片。
2、黑板,已画好的教师线描蜗牛范画一幅。
3、记号笔、画纸(与幼儿人数等同人手一份)、蜡笔若干。
【活动重点】
鼓励幼儿大胆想象,添画简单的背景。
【活动难点】
学习把主要物体画在中心位置且最突出的构图方法。
【活动过程】
一、猜谜语,引出主题
师:小朋友,今天有一只可爱的小动物来到了我们班做客,小朋友们,仔细听听它是谁呢?"没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头"这是什么小动物呢?你们猜一猜是谁?(蜗牛)
二、各类蜗牛图片导入,让观察蜗牛的外形特征
师:小朋友,蜗牛长的什么样子?
引导幼儿根据自己的观察和经验进行讲述,如贝壳--圆圆的,有美丽的花纹;身体--长长的、软软的等。
师:蜗牛身上有什么?什么形状的?壳上还有什么?
引导幼儿仔细观察并能说出一圈一圈的螺旋线,还有许多小花纹,非常美丽!
师:蜗牛的壳都有什么颜色呢?
引导幼儿通过观察说出各类颜色,如:棕色的、黄色的、红色的……
教师:蜗牛的头上有什么呢?
一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴等。
三、教师讲解示范
1、出示范画、观察感知。
(引导幼儿仔细观察,并说出用到了直线、斜线、波浪线、虚线、三角形、圆形、心形等图案)
2、示范蜗牛的画法。
(1)画出蜗牛的轮廓。
师:小朋友们先在画纸的中间,用螺旋线画出蜗牛的壳,再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。后来它慢慢地长大,背上的壳也一圈一圈地跟着长大,终于长成了一个大大的壳。绕圈的时候,线与线之间不要太密。
(2)用线条、图案装饰蜗牛的壳。
师:蜗牛的壳就是它的家,蜗牛喜欢美丽的家,那我们用线条和图案给它装饰一下吧。我们先用线条把蜗牛壳分成一小块一小块的,可以选用直线、斜线、波纹线等线条。除了线条,我们还可以画上美丽的图案,如圆形、心形、云朵形等。
四、欣赏优秀作品,交代绘画要求
1、展示几幅优秀作品,让幼儿欣赏。
2、教师交代绘画的内容和要求。
(1)先在画纸正中间画一只大蜗牛,接着装饰一下贝壳,最后,画的快的小朋友可以涂上颜色。
(2)涂颜色的小朋友要选用一些鲜艳的颜色来着色。
(3)画画时注意画面的整洁。
五、鼓励幼儿大胆绘画,教师巡回指导
教师观察并了解幼儿的绘画情况,给予必要的指导和帮助。
六、作品评价
比一比谁画的蜗牛最美丽。讲一讲自己的作品,将自己的画编成故事讲给小朋友们听一听。
【活动延伸】
把幼儿作品张贴出来,互相欣赏、互相观摩学习。
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教案三:可爱的蜗牛
活动目标
1、感受印画的特点,大胆尝试用不同的方法进行创作。
2、在印画“蜗牛”的活动中,让幼儿尝试自主发现问题、解决问题。
3、锻炼孩子们小手肌肉的灵活性。
活动准备 图片资料, 颜料
活动过程
一、导入
1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍蜗牛。
它是身体很小的动物。
它总是背着自己的家。它是什么呢?
二、展开
1、 谈谈关于蜗牛你有哪些经历。
你见过蜗牛吗?
你在哪儿见过的蜗牛?蜗牛长什么样子?
看过蜗牛后你有什么感想?
2、谈谈身体小的动物。
① 准备好身体小的动物的图片或照片。(蜗牛, 瓢虫, 蝴蝶, 蜻蜓等等)
②你知道哪些身体小的动物?
③ 讨论一下身体小的动物有哪些优点。
④ 一边看身体小的动物的图片一边讨论它们的特征。
3、用准备的颜料装饰出蜗牛。
① 用食指和中指蘸上颜料。
② 用手指在蜗牛的背上印上圆圆的手印,画出蜗牛花花绿绿的家。
③ 给画好的每一只蜗牛起一个好听的名字。
三、结尾
1、让孩子们把自己完成的作品介绍给朋友们
2、总结活动
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