孩子占有欲太强怎么处理
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中午吃饭的时候,毛毛和小宝两个人因为要坐同一个板凳争执了起来。毛毛说这是我的板凳,小宝说我要坐这个板凳,双方都不愿意放手死死抱住板凳,一旦不能战胜对方,东西被抢走,他们会放声大哭,寻求支援。
3-4岁是孩子占有欲的敏感期。孩子到了3岁左右,就会产生明显的“以我为中心”的意识,往往是从“我”出发,而不知道还有“他”、有别人,因而导致了独占行为发生。这与“自私自利”有着本质区别。
每个幼小的儿童和正常化了的儿童都会有一种本能冲动,这种冲动使他们产生行动的力量。
当他的思想上出现“饥饿感”,便会驱使他在自己的环境中,寻找那些能满足他的心理需求的东西,通过活动滋养自身发展。
小朋友们在交往的过程中,就像海绵一样,吸收所有一切感兴趣的物质。在与他人接触中,孩子认识到“我”和“我的”,同时也明白了“他”和“他的”,这就意味着孩子不仅意识到了自己的存在,而且能够意识到别人的存在,懂得在“我”之外还有“他”,这样抢夺板凳的现象就会随之减少。
占有欲是一种正常的心理。因此,当遇到孩子独占、抢夺别人的东西时,不要大惊小怪,更不应责骂孩子自私自利,而应给予说服教育和指导。最好是能给孩子提供一个独立的空间,在你进入他的房间或者区域时,一定要征得孩子的同意,要尊重孩子的空间。
日常生活中,多让孩子与同伴接触交流,在玩耍时自然而然的让孩子学会分享,有集体意识。最好能够让他和较大的孩子在一起玩,这样较大的孩子可以适当的带领、照顾他,起到引导的作用。
随着孩子年龄的增长,在正确的引导与教育下,这种“占有欲”会逐渐减少或消失。当然,对于那些“占有欲”特别强的孩子,父母应认真分析原因,寻找教育对策,给以适当的惩罚,并注意家长自身的言行,给孩子起表率作用。
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