大班美术小鱼捉迷藏教案
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1、大胆画出连贯的曲线,并在封闭的线内进行添画。
2、尝试用各种线条装饰小鱼,使画面布局合理,充满童趣。
3、通过有趣的的游戏活动,感受添画想象的乐趣。
活动准备:经验准备:幼儿平时对鱼的特征已有一定的了解。
材料准备:PPT一份,范画两张,小丑鱼两条,画纸、黑色水彩笔幼儿人手一份及音乐。
活动过程:一、欣赏范画,与爱跳舞的线打招呼
1、出示线条,切入主题
小朋友,老师最近认识了一根奇妙的线,它最爱在纸上快乐地跳舞。你瞧,它在这儿转了一个圈,又在那儿转了一个圈,在每一块空地上留下了它的痕迹。
2、徒手练习,“画”会跳舞的线
我们一起听着音乐用手也来画一画,跟这根奇妙的线打个招呼吧!
二、尝试添画,把爱跳舞的线变成鱼
1、观察痕迹,感受线的奇妙。
看,爱跳舞的线跳到了纸上,它像什么?
李老师把爱跳舞的线添上了眼睛、嘴巴、鳍和花纹,把它变成了一条可爱的小鱼。
2、尝试添画,勾勒鱼的形象。
小丑鱼听说李老师能把爱跳舞的线变成小鱼,它觉很厉害,要紧来看看了,可是你们觉得这条小丑鱼缺了什么?
原来小鱼是有眼睛、嘴巴、身体和鱼鳍组成的,它们一个都不能少!这样小鱼才能在水里自由自在地游来游去!
3、自主作画,教师巡回指导。
一条鱼太孤单了,我们一起来给小丑鱼多找点朋友好不好?
(绘画过程:先用黑色水彩笔在纸上画出会跳舞的线,再把藏在线里面的小鱼找出来,然后给小鱼添画上眼睛、嘴巴、鳍和花纹,给它穿上漂亮的衣裳,最后还可以添画水草,小石头等。)
三、 欣赏作品,和爱跳舞的线一起想象
1、作品展示和评价,感受自主作画的快乐。
我们一起把你画的小鱼送到小丑鱼的身边吧!来介绍下你画的小鱼。
2、经验提升,了解更多的曲线添画。
你们知道吗?爱跳舞的线还喜欢变成其他的小动物,让我们一起来看一看!
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