大班科学气象记录教案
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1、初步了解气象与人们生活的关系。
2、学习通过观察天气和温度计做气象记录。
3、有探究气象变化的兴趣和求知欲。
活动准备:1、提醒幼儿注意近期的天气,能经常能天气预报。
2、纸,笔
3、天气预报视频。
活动重难点:学会观察天气和用温度计做记录。
活动过程:一、开始部分:
师:谁来说说看,这几天天气怎么样呀?
二、基本部分:
1、观看一周天气预报的视频,了解一周的天气变化。
师:为什么我们每天要看或听天气预报?
教师小结:听了或看了天气预报我们就能知道未来几天的天气情况了,还能根据天气变化增减衣服等。
2、学看温度计。
师:人们是用什么方法知道每天的不同气温的?
教师根据幼儿报的气温,用图示或实物投影仪进行演示。
3、学习气象记录。
学习用图表的形式做记录,根据观看的一周天气预报做记录。
( )月( )日 星期( )温度( )
4、统计一周的天气情况。
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