中班科学落下来教案
本文已影响2.84K人
本文已影响2.84K人
活动目标:
1、发现物体扔到空中会自由下落,不同物体下落的速度有快有慢。
2、通过观察、比较物体下落时的现象,尝试用自已的方式记录观察结果。
3、探索同一物体形状不同下落情况也不同,对物体的下落现象感兴趣。
活动准备:
1、第一次操作所需的材料:纸杯、纸盘、泡沫积木、树叶、羽毛、软球、丝巾、绳子、手帕、废弃的饮料瓶、三毛球等,数量之和多于幼儿人数。
2、第二次操作所需的材料同上,每人增加一份记录纸和笔。
3、第三次操作所需的材料:同样大小、颜色的手工纸一张。
活动过程:
一、游戏:“落下来”导入活动,引起幼儿兴趣。
(一)出示一根羽毛,观察一种物体的落下来。
1、幼儿用语言、动作表述羽毛落下来的样子。
今天我们要在这里一起来来玩一个“落下来”的游戏,好不好?
瞧!这是什么?(羽毛)
这是一根漂亮的羽毛,想一想,谁知道这根漂亮的羽毛落下来会是怎么样的?
2、教师动手实验。
我们一起来看看,看看它落下来是怎么样的?
二、幼儿自己试验、探索物体落下来。
(一)依次出示材料:乒乓球、羽毛球、竹蜻蜓。
老师这里还有几样东西,依次出示:乒乓球、羽毛球,这个你们认识吗?
这个是老师用纸条做成的,我们叫它竹蜻蜓,叫它什么?
这里有几样东西放在这里,老师要请你们来玩一玩、看一看,看看它落下来是怎么样的?
(二)幼儿实验,教师巡回观察、了解幼儿的发现。
(三)通过提问,启发幼儿表述自已的观察结果。
1、刚才你在玩它们的时候,发现它们落下来是怎么样的?
2、教师示范。
3、刚才我们的孩子眼睛真亮,发现了它们很多很多。有的发现它落下来的样子,有的直直的、有得弯弯的,还有的会打转;有的发现它落下来的速度不一样,有的快、有的慢;我们还发现了它落下来的在地上的声音了吧,有的声音响、有的轻轻的。
三、引导幼儿通过比较,大胆探索物体下落的速度与物体轻重、下落轨迹的关系,尝试探究其原因。
(一)比一比。
1、这次还给你们准备了更多好玩的,不过这次玩的时候有要求哦,听仔细!
2、提出任务:每个小朋友先选择两样物体,让它们从同一高度同时落下(用动作解释“同一高度,同时落下”),观察它们的不同,并记录下来。
(二)记一记。
1、讲解记录表的记录方法。
教师在幼儿操作时的指导要点如下:
(1)注意了解幼儿是否遵守“同一高度同时落下”的规则。
(2)当幼儿有了自己的发现时提醒它们记录下来。
(3)当幼儿记录有困难时,提醒它们用符号进行记录,也可以看看别人是怎样记录的。
2、幼儿操作,同时让物体下落,教师巡回观察、了解幼儿的发现。
(三)说一说。
1、幼儿交流记录表。
2、总结物体下落现象的相关因素。
3、讨论:除了跟轻重有关系,现在还跟什么有关系呢?
四、探索让同样的纸出现不同的下落速度。
1、出示二张一模一样的手工纸,一个揉成团、一个是长方形。
2、教师试验,幼儿观察同一物体形状不同下落情况。
3、交流与总结。
4、原来我们发现物体落下来不但和轻重有关,还和形状有关,还有很多的小秘密藏在这里面,其实让它们不一样的原因还有很多,让我们下次再来找好吗?
教案二:《怎样落下来》活动目标:
1、学习观察比较物体下落的现象,对物体的下落现象感兴趣。
2、尝试用自己喜欢的方式记录物体落下的现象。
活动准备:
智慧苹果6个、托盘5个、记录单多于幼儿人数、相同的白纸人手一张、沙包、瓶子、纸杯、水果网、蛋糕盘、小手绢、瓶盖等若干、彩笔4盒。
活动过程:
一、导入环节
"这是一个沙包,请你仔细看,它怎么样了?"
1、教师操作沙包从空中落下。
2、谈话:在日常生活中,你见过什么东西落下来,它是怎么落下来的?
3、奖励1个智慧苹果
"你们真是一群认真观察、大胆表现的孩子,奖励你们1个智慧的苹果。"
二、挑战游戏一——探索两种不同的物体从同一高度同时落下有什么不同
1、猜一猜
出示沙包和小手绢,帮助幼儿理解同一高度、同时的含义。
猜一猜,它们从同一高度同时落下会怎样?
2、教师验证幼儿猜想,引导幼儿观察它们下落的速度及路线。
3、教师示范在记录纸上用符号记录结果。
如:用圆圈代表沙包,正方代表手绢,在它们下面用自己喜欢的符号表示他们下落的样子与速度。
4、幼儿操作记录,教师巡回指导。
"你们也可以选两样不同的东西,让它们从同一高度同时落下,仔细观察它们落下时有什么不同,把看到的结果记录下来。找一个碰不到小朋友的地方试一试。"
5、展示记录单,学习多种记录方式。
1)教师提问不明白的地方,请问:xx小朋友,这个表示什么意思?
2)幼儿间提问
你对谁的记录不明白,可以向老师刚才那样提问。
3)小结幼儿的记录方法。
6、奖励智慧苹果
为了表扬你们遵守规则、物归原位的好习惯,奖励你们2个智慧的苹果。
三、挑战游戏二——探索相同的纸不同的下落方式。
1、教师示范一张纸飘落,提出问题。
谁能用同样的纸和我比赛,让你的落下的和我不一样。
2、幼儿人手一张进行实验,教师及时发现有创意的孩子和她比赛,鼓励其他孩子创新出不同的方法。如:我只和第一位想出不同办法的小朋友比赛。
3、幼儿回座位,请几名幼儿说说自己的方法。
4、奖励3个智慧苹果
5、为了表扬你们积极动脑,想出与别人不同的办法去实验,奖励奖励3个智慧苹果。
四、由智慧苹果引出牛顿的故事。
活动延伸:
鼓励幼儿在生活中随时观察物体落下的现象。
教案三:《落下来》
活动目标:
1、能够大胆探索纸制物品落下来的各种方式,并乐意用自己的方式表现出来。
2、尝试进行简单的记录。激发科学探索兴趣。
活动准备:
广告纸 记录表、卫生纸 包装纸 硬纸板 纸盒
活动过程:
一、聊一聊:广告纸师出示广告纸,并提问:
看我给你们带来了什么?
你们在哪儿见过呢?
它有什么作用呢?
广告纸用过后还可以用来干什么?
小结:原来广告纸用后还有好多好玩的方法,今天,我们就来玩广告纸落下来的游戏。
二、看一看、记一记:落下来
1、 探究纸片怎么样落下来。
出示纸片,提问:
你猜这张广告纸片会怎样落下来?(幼儿回答)大家都有很多自己的想法,那我们就来试试它会怎样落下来。
我将广告纸片高高的举起来,轻轻一放(师边说边示范将纸片落下来)谁来告诉我们这张广告纸是怎么样落下来?(可请多个幼儿回答,如果说不出的 时候可请幼儿再看一次落下来的现象)
师:请你来当广告纸(请个别幼儿示范,谁愿意来学一学广告纸,有不一样的吗?)
师:我们一起来做做广告纸片吧,出来找一个空一点的位置,学学广告纸片摇摇摆摆落下来的样子。(示范时边做动作边说小纸片摇摇摆摆落在地上一动也不动)
小结:原来广告纸是摇摇摆摆落下来的。(记录)
2、 探究纸球怎样落下来。
咦,广告纸片是摇摇摆摆落下来的,现在,老师就让广告纸变变变,变成什么啦?(小纸团)提问:
谁来猜猜小纸团是怎么样落下来的?
小纸团到底是怎么落下来的,请一位小朋友来试试,大家可要睁开眼睛啦(请幼儿上来试试,教师再次强调举得高高的,轻轻的松开小手)小纸团是怎样落下来的?(记录)谁愿意来学学小纸团笔直笔直落下来的样子?(请个别幼儿上来试试)现在我们一起学学小纸团笔直落下来的样子(师幼一起做落下来的动作)
小结:我们来看看,广告纸是小纸片时摇摇摆摆落下来的,变成小纸团的时候是笔直笔直落下来的,原来广告纸变成不一样的东西后它落下来的方法是不一样的。
3、探究纸蜻蜓怎样落下来。
师示范制作纸蜻蜓:撕出一个小口折一折,撕出一个小口折一折,撕呀撕呀撕呀撕,点点头呀弯弯腰。
提问:
纸蜻蜓会怎样落下来?
纸蜻蜓到底会怎么落下来?
教师再次强调举得高高的,轻轻一放。
纸蜻蜓是怎样落下来的?(记录)我们一起来学学吧!
三、玩一玩、记一记:落下来
1、介绍材料:
提出要求:(1)、高高举起、轻轻一放。
(2)、观察完后请你记录下来。
2、幼儿操作,教师指导。
3、请幼儿展示自己的记录结果。
四、经验迁移
请孩子们在家里玩落下来的游戏并记录下来。
【大班科学蜗牛教案】认识蜗牛教案大班 小班科学游戏蜗牛教案
【幼儿园语言落叶教案】幼儿园中班落叶教案 大班语言活动教案落叶
【学前班科学教案】学前班科学教案大全
【幼儿园科学游戏教案】中班科学游戏活动教案
【大班科学一年四季教案】幼儿园大班科学课教案
北京首家眼科会诊中心落户中国中医科学院眼科医院
【幼儿园中班数学公开课教案】幼儿中班数学游戏教案 中班数学教案大全
【幼儿园托班科学课教案】托班科学教案大全
【幼儿园中班恐龙教案】中班科学领域教案恐龙
幼儿园中班科学夏天一起来玩冰教案
【小班科学油菜花教案】幼儿园小班科学教案
大班科学常绿树和落叶树教案
【幼儿园托班科学课教案】托班科学教案大全 幼儿托班科学教案大全
【小班科学油菜花教案】幼儿园小班科学教案 金黄的油菜花教案
【幼儿园中班科学教案】幼儿园中班科学活动
2019母亲节教案中班 幼儿园中班母亲节教案活动
【幼儿园科发室教案】幼儿园科学中班教案 大班科发室教案
【中班户外运动教案】中班户外活动教案大全 中班下学期户外教案
中班科学蛋宝宝浮起来了教案
【大班科学空气教案】大班科学寻找空气教案 大班科学认识空气教案