中班大包子教案
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活动目标:
1、在看看说说动动中,理解故事。
2、了解蒸锅和蒸笼的美好情谊,学会分享。
活动准备:
1、PPT课件
2、表演胸牌或头饰(蒸笼、蒸锅、盘子、白糖、红糖、冰糖、花生糖、牛皮糖、水果糖、芝麻糖、绿豆、黄豆、扁豆、赤豆、乌豆)
活动过程:
一、导入
师:“小朋友们有没有吃过包子啊?你们都吃过哪些包子呢,它们是什么味道的呀?”
幼儿回答……
教师播放ppt,出示包子图片。
师:“小朋友们吃过很多包子,有菜包、肉包、奶黄包、豆沙包……那小朋友们知不知道这些好吃的包子是怎么做出来的呀?”
幼儿回答.……
师:“今天啊老师带来了两件做包子的宝贝,一起来看看吧。有没有小朋友认识它们?”
教师播放ppt,出示蒸锅和蒸笼图片。
师:“这个是蒸笼,这个是蒸锅。它们的本领很大,现在让我们来听听它们发生了什么故事吧。”
二、欣赏故事
1、教师讲述故事,幼儿倾听。
2、提问:
师:“一开始蒸笼送给蒸锅什么礼物?”
幼:“糖包子”
师:“后来蒸锅又送给蒸笼什么礼物?”
幼:“豆沙包”
师:“小朋友都听得很认真,那有没有小朋友听到了蒸笼还送了蒸锅一个...(引导幼儿说)顶顶大的糖包子。那顶顶大的糖包子里面有些什么啊,有没有小朋友听到了告诉老师。”
幼儿回答,老师着重分段再次讲述故事。 师:“这次听清楚了没有啊,顶顶大的糖包子都有哪些糖啊?”
幼儿回答……
师:“噢,原来顶顶大的糖包子里有白糖、红糖、冰糖、花生糖、牛皮糖、水果糖、芝麻糖那么多糖啊,怪不得是顶顶大的糖包子了。那后来蒸锅又给蒸笼送了什么礼物啊,顶顶大的……(引导幼儿说)豆沙包。顶顶大的豆沙包里有什么啊?”
幼儿回答……
师:“喔,蒸锅送给蒸笼的顶顶大的豆沙包里有绿豆、黄豆、扁豆、赤豆、乌豆那么多豆啊,怪不得是顶顶大的豆沙包了。我们再来听一遍故事好不好啊。”
三、完整欣赏故事
师:“故事听完了,你觉得蒸笼和蒸锅是好朋友吗,为什么?”
幼:“是好朋友,因为好朋友会互相分享……”
师:“那你们有没有好朋友呀,你会不会和你的好朋友分享好东西呀。”
幼:“会。”
小结:蒸笼和蒸锅是一对好朋友,有好吃的东西会和好朋友分享。小朋友们也要和好朋友分享好东西。
四、表演
师:“听完了好听的故事,小朋友们想不想来表演一下蒸笼和蒸锅啊,我们来演一演好不好?表演的小朋友要仔细听好你是在什么时候出来的噢,不要早出来也不可以晚出来。”
请幼儿表演故事……
教案二:好吃的大包子【活动目标】
1、熟悉、理解故事,尝试比较完整地复述故事内容,学习动词:端、抱、扛、抬。
2、初步了解一些好吃的面食,能够例举1—2种好吃的面食。
【活动准备】
认知准备:学习《稻子和麦子》。
材料准备:蒸锅、碟子、蒸笼、小豆等。
【活动过程】
一、复习《稻子和麦子》。
师:上一次我们一起讲过一个故事,故事的名字《稻子和麦子》,让我们一起来讲一讲好吗?
过渡:这一次老师还要向大家介绍几种好吃的东西,这些好吃的东西都是面食,他们都是用麦子做出来的,他们就藏在故事里面,让我们一起来听听吧!
二、好吃的《大包子》。
1、欣赏故事。
在故事里面,你听到几种面食?
这些面食除了使用面粉做成的,还需要什么材料?
小结:对呀,原来糖包子是用各种各样好吃的糖做馅料,所以叫糖包子,而豆沙包是用各种各样的豆作馅料才能够做出好吃的豆沙包。
过渡:谁做的是糖包子,谁做的是豆沙包?让我们再到故事里去找一找吧!
2、理解故事。
谁做的是糖包子,谁做的是豆沙包?
他们为什么要互相送?
小结:原来好朋友就是有好东西要大家分享,这样才能够有更多的好朋友。
那么只有好东西分享,就可以了吗,好朋友在一起还应该怎么样?
小结:好朋友要有困难互相帮助,有好东西愿意分享这样大家才能够在一起开开心心。
3、情景表演。
请幼儿分不同的角色进行表演。(理解动词:端、抱、扛、抬)
三、复述故事。
跟着录音复述故事。
教案三:《大包子》
活动目标:
1、通过故事让幼儿了解好朋友之间要相互分享好东西。
2、体验动手制作的乐趣。
活动准备:蒸锅与蒸笼的图片、故事、橡皮泥。
活动过程:
一、引起兴趣:
1、出示图片:
你们知道它们是谁吗?(幼儿自由回答)我们是蒸锅和蒸笼,我们有什么不同?(幼儿自由回答)我们的本领呢?(幼儿自由回答)
2、今天,蒸锅和蒸笼有件高兴的事要告诉大家。
二、欣赏故事:
1、出示挂图,教师讲述故事。
2、听故事后提问:
蒸笼送给蒸锅什么礼物?
蒸锅又送给蒸笼什么礼物?
3、你们都吃过哪些包子?(幼儿自由回答)
4、蒸笼和蒸锅真是一对好朋友,有好吃的东西会和好朋友分享。如果你有好吃的东西会和别人分享吗?你想请谁吃?
三、动手制作:
提问:今天,我们就来做包子,好吗?
预设:好!
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