普通话VS方言,如何教孩子才最好?
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很多家庭都存在这样一种现状——家里用来交流的语言不局限于普通话,有时候会掺杂着一种甚至多种方言。然而,当新生宝宝出生以后,很多父母却面临着这样一种困惑:在教孩子说话的时候,到底应该选择普通话还是方言?
当然,在这种抉择时刻,家中会出现很多不同的声音:
父母——学校里统一使用普通话,如果孩子不学普通话,上学以后不仅存在跟不上的可能性,还存在遭到其他同学嘲笑的可能性。再说,普通话是主流语言,孩子学好普通话更有利于他们成长过程中的社交。
爷爷奶奶等老一辈——长时间生活在方言环境当中,照顾孩子的时候很难将口音转变为普通话,而且说方言时内心有一种归属感,让孩子也感受到这份归属有错么?
其他——很多孩子一开始说得也是方言,上了高中或大学以后慢慢也能说出一口流利的普通话,所以方言和普通话教哪种都可以。
然而,在说方言还是说普通话这个问题上,家庭成员常常各执己见,导致孩子最后在混乱的语言环境当中“练就”了一口四不像的口音。
那么,普通话OR方言,到底应该如何选择?
首先,方言和普通话各有各的好处,可以有计划,分阶段地教给孩子们。
其次,应考虑孩子身处的语言环境。如果孩子身边的语言环境以方言为主,那完全可以先教给孩子方言,这一方面便于孩子和外界的沟通,另一方面也可以增加对亲人的亲昵度,而且对于无法改变的口音的老人来说,也未尝不是一种“解脱”;如果孩子身边的语言环境与普通话相近,那么家长们更无须担心孩子的“口音”问题。
注意:对于0~3岁的宝宝来说,不可同时向孩子灌输2种或2种以上的方言,因为此时孩子的认知系统还不完善,同时接触多种语言会产生认知上的障碍,不利于孩子认知的发展。
最后,对于马上升学的孩子,父母们可以有意识的提前与孩子练习普通话,为孩子的学校生活做准备。
掌握了这两点就不用担心孩子说话“走音”的问题啦,希望每个小朋友都能在方言和普通话之间切换自如~
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