幼儿园小班垃圾分类社会教案
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2.懂得垃圾分类的方法,树立初步的环保意识。
活动准备 1.各类实物垃圾,如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。
2.2只垃圾分装桶,上贴2种标志。
活动过程 1、创设情境,活动导入1)教师带领幼儿在随地丢垃圾的地方走走,提问:"你们看,地上是什么呀?"幼:垃圾。2)教师:"小朋友想象一下要是你住的地方到处都是这种垃圾,你觉得怎么样?那我们该怎么办?"3)引导小朋友尝试发言。幼:应该把垃圾扔到垃圾桶里。教师:"对,我们就应该把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里,把它们送回家!"2、认识垃圾分类的标记。1)教师展示垃圾宝宝的"家"。2)尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么,教师并进行一定的引导。教师:"你们看,这就是垃圾宝宝的家---垃圾桶,你们认识它们吗?"让幼儿说说。教师:"小朋友们真棒,都认识了这些标记,接下来我们每人选一个垃圾宝宝,把它送回家。"3、垃圾分类1)幼儿第一次操作:垃圾分类2)检查分类情况。3)教师:"我们一起来看一看垃圾宝宝是不是找到了自己的家。"(教师与幼儿一起看,不对的进行讨论,应该放在哪里。) 4)教师:这个桶里面是纸张,它是纸张宝宝的家;这个是塑料袋,它是塑料宝宝的家;是果皮,它是果皮宝宝的家;里面是金属, 它是金属宝宝的家。
5)幼儿第二次操作:垃圾分类教师:"现在这些垃圾宝宝都找到自己的家了。你们看那边还有许多垃圾,我们把它们也送回家吧。"(幼儿自由选择垃圾,然后一个一个的对垃圾进行分类,教师一旁指导。)
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