想宝宝更聪明,3岁前不要忽视孩子这项能力!
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最近段时间很多朋友都在给娃报名下半年的幼儿园,于是就有很多朋友关心,进幼儿园到底要做什么准备。
如果说回答只是培养好生活自理能力比如自己吃饭、穿衣、如厕等,实在是不够诚意的。在OK进入幼儿园一年后,结合观察和老师的沟通,我认为除了吃喝拉撒的基础能力外,娃儿最需要准备好的是语言表达和精细运动两大能力。
语言表达能力决定了娃儿在群体中的社交性,表达能力好可以更好地和小朋友交流、玩耍,小到分享玩具、大到成为小朋友们的小领袖为同学们所喜欢;而精细运动则是贯穿于整个幼儿园活动中最最基础的能力,因为在幼儿园活动中手工活是很大比重的一部分,绘画、剪纸、粘贴、涂色、捏泥... 很多作品的的完成都有赖于小手的灵活度是否足够。小手精细运动的能力直接决定着孩子的握笔的力道,手腕的力道。
而之所以说入园前,我们一定要重视精细动作能力的培养,是因为幼儿园的教育环境和在家庭陪伴中多少还是会不一样。在家里,如果娃儿精细动作不够好,不足以完成一些小手工活动,我们可以鼓励他、帮他,但到了幼儿园后,会就是会、不会就是不会,虽然老师也会帮助、鼓励,但是更多的时候还是需要娃儿自己去面对能力不足的困境。这种情况多了,娃儿的挫折感就会加强。(这也就是很多妈妈会觉得娃儿进了幼儿园反而行为退步了。)
也是在OK进了幼儿园之后,观察他的同学们,我特别深地领会到,那些在幼儿园表现出好能力的孩子,他们的爸妈们在入园前的陪伴和引导都是非常到位的。这些没有捷径,全都是日积月累的锻炼。
精细运动是指小肌肉群的运动,包括:手部运动和手眼协调两大块。手部运动,主要指手指、手和胳膊进行的一系列动作,比如拿、捏、握等;手眼协调,主要指通过视觉控制,调动小肌肉群的运动,所以精细运动的锻炼也是从这些方面来着手的。
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0-5个月
小婴儿对自己的身体没有控制能力,随着他们身体的发育,他们开始意识到自己的手、手指、脚和脚趾与身体连接,能短时间抓住东西。
★ 玩肥皂泡泡
宝宝对肥皂泡泡有特殊情节,看到飞着的泡泡,会情不自禁地去碰,去抓。在OK3个月的时候,我给他洗澡的时候,用宝宝沐浴露用力搓,会搓出很多小泡沫,然后抓一把,放到他的小肚子上,OK就会咯咯咯笑。OK爸会拿着吸管吹泡泡给他看,OK小眼神牢牢锁住,要伸出小手去抓。
★ 摇摇铃
摇铃,是宝宝从一出生就接触的玩具,那会儿摇铃挂在小床上,有声响,从哪儿来?当有一天,他们的小手足够有力量时,能抓住摇铃,晃动时,充满了奇妙的感觉。OK那会儿抓住一直摇,舍不得放下呢。吃碗也拿着,我和OK爸都任由他拿着,这些小动作,可以锻炼孩子的手腕和手指力量。
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5-16个月
六个月开始,孩子们就能自己抓东西,拿着摇一摇了,比如钥匙、小玩具;9个月的孩子,可以把东西从一只手换到另一只手,用拇指和食指抓住小东西。这个年龄的孩子,会把所有东西塞进嘴巴里,我们要特别留意孩子;16个月时,他们可以完成一些简单的任务,比如翻书、拼简单的积木、按按钮等。
★ 抓玩具
这个阶段的宝宝,有一定的抓握能力,可以给孩子玩软布积木。他会捏起,放下,积木从左手换到右手。
★ 翻绘本
OK从一出生,我就开始给他读绘本了。5个月之前,他听不太懂,也没有太多互动。5个多月后,他开始参与进来了,主动翻页。那会儿小手指还没有很灵活,他会整个手掌放在书页上,然后用两根手指头在那里拨页面。爸妈们可以购买一些有趣的翻翻书,孩子更有兴趣翻阅。
★ 拍手游戏
除了读绘本,我会跟OK一起听唱童谣,举个栗子If You Are Happy这首儿歌,唱到“If you are happy and you know it, clap your hands.”我会一边唱,一边拉着他的小手,一起拍掌。
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16个月- 3岁
16个月到3岁阶段的孩子,学步时期的孩子精细运动能力发展,有助于他们探索世界,培养独立能力。这段时间,他们开始用餐具自己吃饭,玩积木,用绘画工具来做标记,虽然他们那笔的姿势很笨拙,会用握拳的方式拿着。
★ 敲打游戏
会走路后,OK最喜欢的地方就是厨房,在他眼中,那些锅碗瓢盆都是他的玩具,包括米缸里的大米。外婆在做菜的时候,OK就会屁颠屁颠跟进去,左手拿一个饭勺,右手举一根筷子,要外公把锅子、碗盆放地上,他左敲敲,右敲敲,音乐创作就诞生了!
★ 搭积木
OK两岁左右的时候,我给他买了磁力几何积木,那会儿他的精细运动发展很好了,能精准地拼图,堆积木,还能摆出各种图案。
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3岁 - 5岁
三到五岁的孩子,在操纵小肌肉方面,更熟练和灵活,扭纽扣,用剪刀等。孩子们可以开始绘画、写字,描写字母、数字和形状,以及复杂的绘画。从三岁开始,大多数孩子开始有左右手的偏好。
★ 捏彩泥
玩彩泥不仅可以培养孩子的想象力、专注力和创造力,而且有助于开发孩子的精细运动。在一搓、一捏、一揉间,孩子的手部力量,能得到非常好的锻炼。
★ 摆纽扣
除了扭纽扣,还可以玩摆纽扣游戏。我在一张白纸上,画出不同的曲线、折线,让孩子沿着线条摆扣子。考验孩子的手眼协调能力,既要摆得快,又要摆得整齐。
★ 穿细孔
家里彩色的扭扭棒也可以利用起来,厨房里淘米用的盆上,有各种小孔,将扭扭棒的两头塞进孔里。
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5岁及以上
孩子到了上学阶段,他们的精细运动进一步发展,例如绘画、写字、涂色、剪纸等。随着孩子们精细运动的发展,肌肉力量增强,这些活动的负担就小了,孩子们会更自然地投入其中。
★ 穿吸管
穿珠子、穿吸管,都是锻炼孩子手部力量的好玩具。以穿吸管为例,爸妈们把颜色各异的吸管剪成长短一致的短管。请孩子们将把这些短管套在竹签上,考验孩子的手眼协调能力。
★ 搭形状
玩好上面这个游戏,剩下的短吸管,可以用来搭形状。把橡皮泥搓成大小一样的小球,用小球把两根、三根吸管粘到一起,可以培养孩子的手眼协调性。
★ 翻煎饼
平时孩子们喜欢围观我们做菜,看到大人们切菜、炒菜,总是一副跃跃欲试的样子。我会把做完的煎饼放凉后,拿给OK翻面。他可开心了,握着小勺子,小心翼翼地翻面,生怕掉,还会用小手抵着煎饼。像这样的玩法,翻上十多次。
其实有关精细运动的游戏还有很多,比如串珠子、夹绒球、穿绳子、玩橡皮泥等等,都是可以锻炼孩子手部力量,以及手眼协调能力的。最后还是要叮嘱一下爸妈们,不要忽视精细运动的训练哦,孩子大脑30%都跟手有关,小手越灵活,大脑越聪明。
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