中班有趣的小鼻子教案
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1、喜欢观察不同的鼻子,初步懂得爱护鼻子的方法。
2、了解人的鼻子不同的形状特征。
3、愿意与同伴分享自己的发现。
活动准备:各种鼻子图片,幼儿课本、课件。
活动过程:一、游戏导入。
——师:小手拍一拍,手指伸出来,鼻子在哪里?用手指出来。
——师:请大家说一说鼻子的作用。(呼吸、闻气味等等)
——师:每个人都有一个鼻子,每个人的鼻子都一样吗?
二、开拓视野。
——教师播放不同的鼻子图片请幼儿观看。
——师:刚刚看了那么多鼻子,有没有发现它们有什么不一样的?(请幼儿说说自己观察到的不同)
——小鼻子:这类鼻子比较小,比较尖。
——塌梁鼻:此类鼻子鼻梁较低,鼻头特别明显。
——鹰钩鼻:此类型鼻子鼻梁凸起,坚挺有力,起伏特征明显。
——翘头鼻:此类型鼻子鼻梁挺直,鼻头明显上翘,显得坚毅,有精神。
——肉鼻子:此类型鼻子鼻头肥大,鼻翼短小,特征明显。
——教师再次出示播放鼻子图片,请幼儿观察,并说说它是属于哪种鼻子。
三、游戏活动:贴鼻子。
——在黑板贴上几张贴有五官(除鼻子)的脸谱,旁边贴上不同类型的鼻子,请幼儿寻找一张鼻子贴上去,并说说自己找的是什么鼻子。请在座的幼儿评比,哪张脸谱拼得最好看。
四、 讨论保护鼻子的方法。
——教师引导幼儿说说有关鼻子的事。如流鼻血、感冒后鼻子很难呼吸等。
——讨论保护鼻子的方法。如不挖鼻孔、不往鼻子里塞东西等。
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