中班我喜欢的书教案
本文已影响2.26W人
本文已影响2.26W人
活动目标:
1、能够大胆、连贯的谈论自己看过的图书,讲出书中的主要内容。
2、能与同伴协商,合作制作一本《我喜欢的书》,努力学习集中注意,耐心倾听别人的谈话,并理解别人谈话的内容,学会新的谈话经验。
3、乐意在集体面前谈话,初步形成主动与别人交谈的习惯。
活动准备:
1、每位幼儿从家里带一本自己喜爱的图书。
2、在活动室布置一个图书角,摆上幼儿带来的图书。
3、幼儿人手一张白纸,订书机,彩色笔。
活动过程:
一、幼儿阅读图书,引出谈话话题。
请幼儿阅读自己从家里带来的图书,鼓励幼儿与同伴交流,提问:小朋友,你带了什么图书?书里说了什么事?请幼儿介绍自己带来的图书名称和主要内容。
二、幼儿自由结伴,围绕”图书的名字,内容”这两个问题进行交谈。
教师参与幼儿谈话,对幼儿带来的图书表示出极大的兴趣,并有兴趣地倾听幼儿间的谈话。
三、引导幼儿进一步谈论自己来的图书。
1、教师请几名在自由交谈中讲得较好的幼儿,在全班幼儿面前,介绍自己带来的图书。引导幼儿说清楚:带来的图书名字,图书里有谁,说了什么事情?幼儿介绍时,教师进行提示,使其围绕话题谈话。
2、用提问的方是引导幼儿拓展谈话范围。教师:你们还看过哪些图书?你最喜欢哪本书?为什么?
请小朋友简单谈谈自己喜欢的图书内容,开阔大家的思路。
四、组织幼儿讨论
图书给我们带来了什么?图书有什么用?幼儿谈话时,教师可用插话的方式补充他们的谈话内容。
五、教师小结谈话活动,并通过简单介绍图书的来历,让幼儿了解成人的劳动,教育幼儿爱护图书。
六、幼儿操作活动——自制一本图书。
1、教师和幼儿一起讨论做书的方法:思考——绘画——涂色——页码——装订。
2、幼儿以小组为单位,制作图书。小组成员先商量制作图书的内容以及画面的分工,再进行创作活动。
3、教师进行巡回指导,最后,请幼儿介绍自己制作的图书,还可以让幼儿交换小组自制的图书,促进幼儿间的相互交流和学习。
教案二:我喜欢的书活动目标:
1、能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。
2、知道书能让我们增长见识,产生喜欢读书的情感。
活动准备:
幼儿每人带一本自己喜欢的图书
活动过程:
一、介绍喜欢的图书
1、教师介绍自己喜欢的一本书,并说出理由
教师:每个人都有自己喜欢的一本书,我最喜欢的是这本书。
书里有很多美丽的童话故事,我看了以后还可以讲给小朋友听。
2、你最喜欢的是哪一本书呢?为什么喜欢呢?
幼儿自由结伴介绍自己喜欢的一本书
二、讨论阅读的作用
1、教师:小朋友读过那么多的书,你想一想读完以后对自己有什么帮助呢?
2、幼儿交流阅读的作用
3、教师小结:书能让我们增长见识,许多我们不知道、不了解的事情都能在书上找到答案,
使人变得聪明起来。
三、交换图书阅读
1、请幼儿先向同伴介绍自己书的大致内容,简单说说自己喜欢这本书的理由。
2、幼儿相互交换图书进行阅读。
【幼儿园小班早读书教案】帮我早读书小班教案 幼儿早期阅读教案小班
幼儿园我喜欢我教案
【中班我会整理教案】中班我会整理物品教案 我会整理中班优秀教案
【幼儿园小班早读书教案】帮我早读书小班教案
【中班语言我会说教案】小班我会说教案
【幼儿园爱护图书教案】中班爱护图书语言教案 幼儿中班爱护图书教案
我告诉你我喜欢你出自哪本书 我告诉你我喜欢你出处是什么
宅男喜欢什么样的女生 宅男也喜欢现实中的女生?
我最喜欢的一本书作文600字初中
【我就是喜欢我绘本】 我就是喜欢我读后感 我就是喜欢我故事内容
大班数学喜欢钟表的国王教案
幼儿数学教案 我最喜欢的
【幼儿园爱我中华教案】幼儿大班爱我中华教案 爱我中华小班教案
幼儿园我喜欢笑教案
幼儿园我们喜欢的环境教案
【幼儿园图书教案小班】幼儿园小班图书区教案 我爱图书教案
【中班勇敢的我教案】中班社会勇气教案
【中班认识鼻子教案】中班健康保护鼻子教案 有趣的鼻子中班教案
【中班我是建筑师教案】中班美术我是建筑师教案 幼儿园中班建筑师教案
大班语言喜欢钟表的国王教案