幼儿园传递微笑传递快乐教案
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1、理解故事内容,懂得微笑能让人快乐。
2、知道微笑是人们友好交往的一种方式,初步体验微笑给人们带来的快乐。
3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备:1、白板课件:《传递微笑,传递快乐》。
2、白板、投影仪和电脑。
3、圆形卡纸片片每人两张,记号笔人手1支。
活动过程:1、观察表情娃娃图片,体验微笑的魅力。
出现画面一,哭和笑两个表情娃娃。
师:"小朋友,今天表情娃娃来做客了,看一看他们是谁呢?""你喜欢哪一个表情娃娃?为什么?"鼓励幼儿大胆发表自己的观点。
师:"微笑让人看着舒服,今天让我们一起来当微笑娃娃吧!"
2、分段欣赏故事,懂得微笑能让别人快乐。
⑴师:"森林里有一群小动物想把快乐带给别人,他们用的是什么办法呢?我们一起来欣赏故事《微笑》。"
⑵出现画面二,点击音频,讲述故事第一段,根据故事内容点击小动物。
师:"小动物在为朋友们做什么呢?他们为什么这么做?"
慢慢拖动小蜗牛的表情图。师:"小蜗牛为什么很着急?""大家帮小蜗牛想一想,它可以为朋友们做什么呢?"
⑶出现画面三,点击音频,讲述故事第二段,根据故事内容点击小动物。
师:我们看看小蜗牛想的是什么办法?(小兔走过……小蜗牛想,对呀,我可以对朋友们微笑!)
师:"小蜗牛爬得太慢了,怎样才能很快地把微笑送给朋友们呢?我们帮小蜗牛想想办法吧!"
⑷出现画面四,点击音频,讲述故事第三段,根据故事内容点击小动物、信。
师:小蜗牛自己是怎么做的?看到小蜗牛的微笑,朋友们怎么样?小蜗牛看到朋友们快乐,心里怎么样?
⑸相互微笑,体验微笑带来的快乐。
⑹小结:"小蜗牛虽然能力很小,但它有一颗爱心,把微笑送给了大家,给大家带去了快乐,所以大家都觉得它很了不起。"
3、讲述生活中看到过的微笑,理解微笑的重要意义。
⑴师:"大家都喜欢微笑的表情,你们在生活中见过谁的微笑呢?"
⑵幼儿自由阐述生活中见过的微笑。
⑶出现画面五,根据幼儿回答点击出现四幅图片(幼儿游戏、教师上课、乘务员端茶等)。
师:"是啊,生活中到处都可以看到人们在微笑地生活着。小朋友看看,图片上的这些人为什么会微笑呢?"请幼儿说一说他们微笑的原因。
⑷"看到大家都在微笑,你心里觉得怎么样?"
⑸教师小结:微笑真好,微笑让人看着舒服,能使人快乐起来,能让我们交到更多的朋友。
4、制作"微笑"标志,在舞蹈中将快乐传递。
⑴出现画面六,点击音频。
幼儿每人制作两枚"微笑"标志,其中一枚送给自己的朋友,一枚贴在自己胸前。
⑵师幼舞蹈,共享快乐。
点击音频《歌声与微笑》。师幼用握手、拥抱、问候等方式配以微笑的表情进行舞蹈,体验快乐。
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