小班数学快乐的羊村教案
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1、能根据方位指令(前后、里外等)行动,并尝试用语言表达。
2、体验躲藏游戏的乐趣。
3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
活动准备:羊村场景(有山洞的山坡、房子、大树、花园)
活动过程:一、认识羊村场景。
(来到羊村)
教师扮演羊妈妈,带领幼儿小羊们进入羊村,认识羊村中的各个场景。
引导幼儿说说羊村里有些什么?认识羊村里的各个场景。
二、语言表达方位。
(大灰狼来了)
羊妈妈请幼儿寻找到羊村的任意地方躲起来。
教师扮演大灰狼,寻找羊村里的小羊,边寻找边说出自己所找的地方。
(大灰狼走了)
大灰狼没有找到小羊回家了
羊妈妈逐一找出小羊,并引导幼儿说说躲避的位置。
——提问:刚才你躲在了哪里?(山洞里、房子后面……)
三、听指令躲藏
(听指令躲藏到后面)
听羊妈妈的指令,尝试寻找物体的后面进行躲藏。
——提问:想一想,你可以躲在什么地方的后面呢?
小结:
(听指令,尝试躲到后面以外的地方)
听指令,尝试理解“后面不能躲”的含义,并寻找除后面以外的其他地方进行躲避。
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